大学班级班主任工作计划2篇 教育引领未来:高效大学班级班主任工作计划
本文以“大学班级班主任工作计划”为主题,针对大学班级班主任的工作内容和重点,提供一份详细计划。该计划旨在帮助班主任提高教育管理水平,促进学生个人发展,并营造积极的学习和成长环境。通过制定合理的工作计划,班主任能够更好地履行职责,实现班级管理和学生成长的目标。
第1篇
为帮助新生顺利完成从中学生到大学生的角色转变,体现大学教育的应用型、技能型,让学生加深对所选专业未来的认识,完全体现“教的受用,学的有用”的教学原则。帮助学生尽快转换角色,适应大学生活,引导学生养成良好的学习、生活习惯,并充分利用大学优越的学习条件,努力打造自己过硬的职业素养及就业竞争力。
_级新生教育主要做好三个方面:一是开好一个会(迎新生动员大会),二是搞好两项活动(校园设施参观与实习实训企业参观),三是抓好三方面教育(知校爱校教育、专业职业生涯规划教育、遵规守纪教育、学习教育)
1、各班级应充分重视,集中精力,负起责任,抓好抓细新生入学教育的每个环节。院领导、学管干部、辅导员、学生干部、学生党员要深入到新生中去,了解他们的实际需求,使新生入学教育工作扎实有效。
2、辅导员要深入做好新生的思想教育工作,把集中教育与深入细致的个别谈心工作结合起来,做到关心新生、了解新生、帮助新生,要与每一个新生谈心,做到有针对性地开展思想教育工作,帮助新生尽快适应大学生活。
3、各班级要高度重视新生入学教育工作,各项教育活动要指定专人负责,抓好具体落实,保证入学教育顺利进行并取得实效。
新生入学教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,是学院人才培养的重要环节,是每名新生的大学第一课。为帮助_级新生了解大学生活的特点和要求,顺利完成从中学到大学的角色转变,尽快适应新的学习生活,特制定_级新生入学教育计划,具体内容如下:
通过入学教育,帮助大学新生确立新的人生奋斗目标,科学规划大学学习生涯和职业生涯,使学生尽快转换角色,适应大学生活,引导学生养成良好的学习、生活习惯,充分利用大学优越的学习条件和丰富的校园活动,打造健康人格,将自己塑造成为德、智、体全面发展的合格大学生。
新生从中学进入大学,人生角色发生了很大转换,主要表现在生活方式、学习方式、交往方式等方面的巨大转变上,这些转变对学生心理和生活的影响有很大的个体差异,为此,分院要进行耐心、细致、深入的适应性教育。通过教育帮助新生了解大学生活方式和环境、学习方式和渠道,尽快适应大学生活,明确大学学习目标,树立正确的人生观、价值观和世界观。
①学院概况。通过学长见面会,参观校园、观看专题介绍片、主题班会等形式,让新生了解学院的发展史、学院育人理念、十年卓越进程的育人目标、校风、校训、“311”人才培养规格、校园环境、校园设施(宿舍、教室、实验室、图书馆、食堂、校医院)及作息时间等事宜,使广大新生建立对学院的认同感、归属感和自豪感。
第2篇
通过上一学期的实践证明:严格考勤管理对于一个班级班风的建设,对于学员学到知识及最后成绩的考核非常重要的,因此,制订考勤计划如下:
1、 本学期共17次课,每2次课订1分,如果出勤不满15次课,下学期平时成绩给最低分。
2、奖励先进,激励后进生:对于出满勤的学员给能予精神奖励,并给予较高的平时成绩。
1、通过上学期期末的成绩的考核,证明网上资源丰富及利用程度,对学员掌握知识和成绩取得很重要,因此这学期学会上网,学会下载资料 ,并及时的发给学生。
2、进一步做好辅导教师的支持性服务,把相关性的教务处布置的有关任课教师的任务及时的通知给他们,特别是在作业批改及上课时间性上仔细地向他们讲清楚。
1、做好与辅导教师的沟通:本学期安排每人一次的沟通工作:询问学生掌握知识的程度,询问辅导教师哪些方面需要帮助。
2、做好与学员的沟通:本学期安排二次部分学员参加,和平共处一次全体学员参加的会议,会议内容待订。
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