大班科学教案模板锦集2篇 “探索科学世界,精编大班教案”
本文集合了多个大班科学教案模板,包括实验、观察、探究等不同形式的课堂教学活动。这些模板覆盖了多种科目内容,旨在帮助教师们更好地组织科学课堂,提高教学效果。
第1篇
2、认识沙漠里的骆驼,了解骆驼的主要特征以及沙漠中的其他生物。
1、引导幼儿观察用实物投影仪放大的画面,初步了解骆驼的主要特征。
-教师:骆驼的身上有什么?它们有什么特殊的用处?
-教师小结:骆驼生活在沙漠里,骆驼的身上有厚活的毛,可以防止身体里的水分散失,还可以白天防晒,晚上保暖。骆驼底眼睛会产生许多眼泪,让眼睛不干燥,而且有长长的睫毛,可以阻挡沙子跑进去。骆驼的鼻孔可以闭合,这样可以防风沙。骆驼耳朵里有好多毛,可以防沙子跑进去。骆驼的身上有驼峰。可以分为单驼峰和双驼峰。驼峰可以储藏营养。
骆驼的脚底有宽宽厚厚的肉垫,不怕热热的沙子,也不会陷进软软的`沙子里。骆驼是沙漠里的交通工具,有人称骆驼为沙漠之舟。
-教师:沙漠对我们人类有什么危害?我们应该怎样防止沙化?
3、有条件的话可以组织幼儿观看介绍沙漠的录像,了解沙漠的特性以及沙漠里生活的动植物。没有条件的,可组织幼儿根据已有经验交谈,教师可寻找相应的书籍和图片,向幼儿介绍相关的知识和经验。
-观察画面,说说:沙漠里有哪些动物?它们叫什么名字?
第2篇
1.通过对镜子的操作活动,使幼儿了解镜子的基本特征。
3.发展幼儿的观察力,比较分析能力及初步的尝试精神。
2.平面镜、凸面镜、凹面镜。(上面标有数字“1”、“2”、“3”)
师:今天老师带了个谜语给小朋友猜,谜面是:你哭它也哭,你笑它也笑,你问它是谁,它说你知道。你们猜到是什么吗?
1.师:对,是镜子。你们想不想拿镜子照一照、玩一玩?
2.师:但老师有个要求:拿到镜子后,看一看,摸一摸镜子是用什么材料做的?摸上去感觉怎么样?你在玩的过程中,发现镜子有什么本领?
5.请幼儿回答:镜子是用什么材料做的,摸上去感觉怎样?
教师小结:我们刚才见到的镜子都是用玻璃做的,摸上去感觉凉凉的、滑滑的。
6.谁跟大家介绍下,你刚才是怎样玩镜子的?你发现了镜子有什么本领?
小结:镜子可以照出影子来,利用镜子,你不转头就可以看见身体后面的小朋友。
7、刚刚××小朋友是在阳光下玩的镜子,我们一起问问她有什么发现吧!
②墙上为什么会有光斑?(镜子将阳光反射到墙上就产生了光斑。)
小结:在阳光下,镜子可以在墙上产生光斑,还能让光斑移动到想让它到的地方。
1.师:今天吴老师还带来了几位大镜子朋友,你们到镜子前照一照,看看自己在镜子里有什么变化?
教师总结:×号镜子里照出的人和原来一样;×号镜子照到的人变得又矮又胖;×号镜子照到的人变得又高又大。
1.咦!同样是三面镜子,为什么你们照出来的样子会不同呢?
2.幼儿分组尝试:请你们再去摸一摸、看一看、比一比,找一找原因,把你的发现告诉大家。
教师小结:小朋友真聪明,发现原来它们的镜面不同。×号镜的镜面是平的;×号的镜面是凸的;×号镜的镜面是凹的。我们把镜面是平的,称为平面镜;镜面往外凸的,称为凸面镜;镜面往里凹的,称为凹面镜。
3.师:工人叔叔用平面镜、凹面镜、凸面镜制造出了各种各样的镜子。你们知道这是什么镜子吗?(出示各种镜子)
师:现在我们一起玩照镜子的游戏吧,老师做照镜子的人,小朋友做我的镜子,你们镜子要迅速模仿我照镜人的动作,摆出相应的镜面动作。
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