读书活动方案3篇 探索阅读乐趣:优秀读书活动方案推荐
近年来,为了提升广大干部职工的阅读素养,许多单位都纷纷推出了各种形式的读书活动。这不仅有益于个人的知识积累和思维能力的提升,同时也是一种全面提高组织文化素质和员工精神素质的有效途径。本文将介绍一份精彩的读书活动方案,帮助热爱读书的朋友们全面提升自身素质。
第1篇
萧伯纳说过:你有一个苹果,我有一个苹果,交换后我们每人仍是只有一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,交换后我们每人有两种思想。读书,应是我们每一位老师的必修课。读书交流,其目的就是让我们老师,不仅只是自已读书,而是在相互交流中,分享读书的快乐,分享读书的收获和感悟,在交流中,让自己的精神世界得到充实, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶,开阔视野, 增长见识, 启迪智慧, 懂得生活,学会工作。
本次读书交流会,我们交流的内容是必读书目《卡尔威特的教育》,围绕此书,大家可以从多层次、多角度去交流。交流形式可以是多样的如:叙说案例,阐述观点或畅谈体会。每人必须发言,发表自己的读书感悟。
其他:真诚的欢迎其他级部的老师,走进我们一、二、三年级的读书茶话,愿您给我们带来更加精彩的发言,带来更深刻的感悟。
第2篇
6、学习《三余读书社章程》和讨论《三余读书社制度》;
请社长、副社长、秘书、助理用ppt分别对自己做一个简单的介绍。
请上学期新加入的社员用ppt进行一个简单的自我介绍。
前后位四人为一组,互相认识;然后由一人上台,将其它三人介绍给大家认识。
要求所有社员面对面排成两排,彼此互相握手问好,然后进行互相介绍。每30秒轮换一次。结束之后,然后由主持人随机抽几个同学,让他们说出自己刚刚认识的社员,看谁说的比较多。
由社长带领大家对《三余读书社章程》的学习,以及对《三余读书社制度》的讨论。
社长总结本次活动的意义,让改变从三余开始,让我们一起阅读、进步、和谐,共同进步。
第3篇
读书使人明智,读书使人高尚。为了深入贯彻课改精神,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校本学期继续开展读书节活动,以此激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,努力提高教育教学质量。
让读书成为习惯;我读书、我成长、我快乐;与好书为友,伴经典同行
1、大阅读教育需要“与书为伴”的教师,积极倡导“与书为伴”的思想,拓宽教师的文化素养,树立高尚师德,提高教学水平,丰富教育生活,享受学习 的快乐,享受生活的快乐。
2、组织学生开展课外阅读,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操, 充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。
3、 通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营 造书香校园奠定基础。
做好图书室管理工作,定期开放,做好图书的出借、登记、归还等服务工作,为学生读书创造便利的条件。提倡班级之间、同学之间开展“好书换着看”活动。
2、开展优秀读书手抄报展评活动:发动三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等)。(评比展示。)
4、做好“读书笔记”。在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来。养成写读书笔记的习惯。
5、确保充裕的读书时间,每班每周上一节课外阅读指导课。
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