国小写动物作文关于写动物的国小生作文3篇 国小生笔下的奇妙动物世界
国小生喜欢写作文,其中写动物作文是其中常见的一种。他们可以从身边的小动物入手,写下自己对动物的认识和感受,或者通过阅读资料和观察从未接触过的动物,刻画出一个真实的动物形象。在写作文的过程中,国小生不仅可以培养自己的写作能力,还可以增加对自然界的了解和对动物保护的意识。
第1篇
我们看到了小猴,很可爱。其中一只母猴吃也吃不饱,老是向我们要东西。我们不想喂它了,就去喂别的猴子,它却一直跟着我们。我们发现了一只饿着肚子的小猴子。喂它时,猴王过来了。开始我不敢喂猴王,只妈妈姐姐喂。后来我发现它没什么可怕的,就自己去喂。小猴们一开始不吃姐姐喂的瓜子,光吃我拿的花生,一直向我要,后来也吃瓜子。它们快吃饱了,我们又去喂别的动物。
我们看到孔雀不太爱吃东西,其中有一只雄孔雀都开了三次屏了。妈妈说,它是对雌孔雀炫耀自己呢!也许是想跟我和姐姐穿的衣服比美丽呢!我们发现,跟孔雀挨着的火鸡也会开屏,它的尾巴从后面看跟羽毛扇子一样。我都不想走了。
我们还去看了梅花鹿,我开始不敢用手喂它,后来敢了,吃东西时它还用鼻子碰了我一下,它的鼻子软软的,热乎乎的,很好玩,我很喜欢。可它的两只角被人们砍掉了,我觉得它很可怜,我们一定不要伤害动物了。
我们又去喂了小骆驼,我发现小骆驼太可怜了。姐姐拿旁边放的松枝喂它,妈妈不能确定是不是它吃的东西。可试了一下,它吃的很香。我们发现它的牙也很尖。它住在这么脏的房子里,我想它总有一天会走出这个地方的。我们喂了它一些花生,骆驼吃得很香。妈妈告诉我,骆驼是人类的朋友,很能在沙漠里走,人是可以骑的。
最后,我们又去看了看小猴,就恋恋不舍的离开了。路上,我和妈妈说好过几天一定再来玩。
第2篇
一大早上,我就听到老妈的唠叨声又来了:“儿子,起床了,我们要去动物园游玩……”我听到这消息,一骨碌从被子里跳了出来,忙把饭吃完,就整装待发,准备去动物园游玩。
我们坐在车上高高兴兴地聊着天,不一会儿,就来到了动物园。
到了门口,“哇!真漂亮!”我兴奋地叫到。买了门票,我一蹦一跳地跑进动物园里。
我们首先来到猴山。你看,那一只猴子在跟另一只猴子嬉戏打闹,可真好玩!猴子在猴山上东张西望,好似在寻找东西吃,我随手扔了一个香蕉,三五成群的猴子便一起来抢食物,发出“噢,噢”的叫声。你说这情景不好笑吗?
我们随着人流来到老虎区观看。老虎区是用玻璃罩隔离起来的,工作人员在一旁“保护”着我们观众。你看那一只只老虎有的回首张望;有的对我们怒吼,像在发脾气;有的乖乖地卧在那里,仿佛在睡觉里;有的用利爪挖着盆里的牛肉,像是在吃饭。我们也看到了虎戏,两只老虎在一起争食物,可精彩了!
接着我们又来到犀牛塘。两头犀牛在水里游来游去,不知在干什么。工作人员把上方的笼子打开,一群一群的犀牛鸟飞了出来,在犀牛口中啄来啄去。原来犀牛鸟和犀牛是好朋友,犀牛鸟在犀牛嘴里啄东西,反而犀牛也不伤害它们,和谐地在一起生活。当我们看得正精彩时,一头公犀牛对东面角的观众放了一个黃色的浓浓的屁,把我的肚子都给笑痛了……
我们走出了动物园,回想起去动物园的过程,这滋味一级棒。如果有机会,我一定还会在动物园大玩特玩的。
第3篇
在一片绿意荡漾的森林里,一只饿极了的公狼寻找食物。忽然,他远远地看见一只小麋鹿正跌跌撞撞地向他走来。公狼心里打了个问号:别的小动物看见我都躲得远远的,可这只小麋鹿却这么大胆……于是他趴在地上等那只小麋鹿过来。
小麋鹿发现了趴在地上的公狼。他不但不跑,反而来到公狼的身边,喘息着说:“您好!您是我的爸爸吗?快我回家吧!”公狼看清了这是一只瞎了双眼的小麋鹿,小麋鹿还叫我爸爸哩!他犹豫了,于是他把小麋鹿带回了家。
公狼第一次眼睁睁地看着嘴边的美味而饿着肚子。他想:睡一觉吧,醒了就把他吃掉。当他睡醒之后,看见小麋鹿依偎在他的身旁,“看来他真的把我当做是他的爸爸”,他心想,“算了,把他丢掉吧,反正我不吃他就是他的荣幸了”。
公狼把小麋鹿带到葱郁的树丛中,对小麋鹿说:“你在这等着爸爸,爸爸去给你找吃的。”小麋鹿高兴地点点头,公狼却狠心的走了。午后,天气说变就变,下起了倾盆大雨,公狼心里隐隐担心小麋鹿,于是他回去寻找小麋鹿,他看到小麋鹿还在原地,并且瑟瑟发抖,公狼对他说:“傻孩子,你怎么不去躲雨呢?”小麋鹿说:“因为爸爸叫我在原地等待的,所以我不敢走。”公狼心里一阵阵愧疚,并且被小麋鹿的天真感动了,最后决定把小麋鹿当做自己的孩子来照顾。
从此,小动物们经常看见,一只瞎眼的小麋鹿紧跟着一只凶狠的公狼,公狼保护着小麋鹿,不让别人伤害他。他们形影不离,一会儿散步,一会儿打滚,多像父子俩。
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