实用的小班数学教案模板合集3篇 小班必备!数学教学精品模板合集
本文为国小数学教师提供一系列实用的教案模板合集,涵盖了小班各年级数学教学的不同内容,并包含了详尽的教案范例,旨在帮助教师更好地备课并提升教学效果。
第1篇
3、能依照性别与大小的线索,判断出不同的对应关系。
先让幼儿描述自己身上的穿着,并观察女孩、男孩穿戴的不同特征,培养初步分类、推理的能力,并能依大小的比较,做出合理的对应关系。
(一)教师提问:大家看看老师,今天穿了什么衣服?教师引导幼儿注意教师身上的穿着,并加以说明。
(二)教师提问:你今天身上穿了什么衣服?幼儿轮流说明自己身上的穿着。
(三)教师挑选班上一位穿裤子的男生,与一位穿裙子的`女生一起到台上,请幼儿观察并说说男生与女生穿着的不同。
(四)教师拿出已准备好的大人和小孩的衣物,选出一件后提问:这是大人的衣服还是小朋友的呢?接着和幼儿进行讨论:
(五)教师继续将准备好的衣物,轮流展示并讨论:哪一件衣服是大人穿的?哪一件是男生穿的?哪一件是女生穿的?
(六)再请刚才上台的两位幼儿分别站在两边,请其他幼儿上台拿取一件衣物,做性别与大小的判断练习,将适合的衣物分别放到台上两位幼儿的手中。
(七)教师请幼儿拿出幼儿用书,并提问:说说看,画面上琪琪和小威,谁是女生?谁是男生?谁的身体比较大?谁的身体比较小?请用图卡实际操作比比看,并想想看衣服、裤子、鞋子穿在哪里才是正确的。
(八)教师可在教室角落准备大小不同的玩偶及衣物,让幼儿多些操作机会,以熟悉将大小物品做分类并将衣物与玩偶做匹配。
(九)幼儿可将图卡重复操作后,直接粘贴在幼儿用书上。
并且通过操作图卡,学习将大小衣物与人物做匹配,并能观察判断出男女性别穿着上的不同。
幼儿能将衣物图卡依照大小与性别的不同,分别贴在相对应的人物图片上。
第2篇
3、能按照手套的异同给手套配对,培养数数、对应的兴趣。
游戏:手指一家。让幼儿一只手握成拳头,跟老师一起念儿歌做动作,念到哪知手指起床了,哪个手指就伸出来。
提问:天气冷了,我们穿上什么样的衣服?小脚穿上了什么?头上戴了什么?那小手怎么办?
(1)出示手套引导幼儿讨论,说说手套是什么样子的?一双手套有几只?手套有什么用?戴在身体哪个部位?
(2)出示两双不同样式的手套让幼儿比较,说说他们的区别?说说哪个是小指的家?哪个是中指的'家?哪个是大拇指的家?
请幼儿上来摸摸手套,戴上手套感受一下,说说自己的感觉。
(1) 请幼儿从三双不同大小的手套中挑出合适自己的手套来。
(2)教师从三双手套中任意挑出一只,请幼儿从剩下的手套中挑选出与它相配的手套。
教师总结手套的用途,教育幼儿外出要戴手套,保护小手。
第3篇
1、通过摘桔子活动,幼儿尝试以小组为单位数一数、比一比桔子的个数、大 小,初步理解7以内的数量。
长满桔子的桔子树、人手一个篮子、幼儿分成红、黄、蓝三组(胸卡上的颜色)、人手一份任务胸卡、幼儿的图形标记、统计表等
交代要求:在3分钟内摘桔子。3分钟后幼儿以胸卡颜色分组集合在一起。(1)你摘了几只桔子?
(4)找一找、比一比自己摘的桔子里哪一只最大,哪一只最小?
小朋友在3分钟的时间里摘到了许多桔子,还用数一数的办法比出了谁摘得多,谁摘得少,和谁摘得一样多。
1、交代要求:根据胸卡上的任务摘桔子,看谁摘得快,教师在黑板上统计幼儿摘桔子的情况。
3、与幼儿一起看一看、数一数统计表上每个时间段有几个小朋友完成了任务?比一比哪个时间段人多,哪个时间段人少?
1、交代要求:人手两个马甲袋,要将自己摘的桔子放进两个马甲袋,并要分得一样多。(教师巡回了解幼儿分得方法)
摘的桔子不能一分二的时候,我们可以去掉一个桔子或者是再加一个桔子就可以一分二了。
数一数一只桔子有几瓤,谁多谁少,谁的一样多?2、说说桔子的味道。
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