中班音乐课件大全3篇 《舞动童年,音乐启蒙》——中班音乐课件大全
本文整理了适用于中班的多种音乐课件,旨在提供丰富的教学资源和启发幼儿对音乐的认识和兴趣。包括可爱生动的歌曲、活泼有趣的舞蹈、多元化的乐器演奏等。祝您的教学更加生动有趣!
第1篇
1、学唱歌曲,感知歌曲的前奏、间奏和结尾以及在各段歌词处的游戏规则。
2、欣赏韵律表演,借助"大花猫"和"小老鼠"角色,帮助幼儿学习歌曲。
3、感受游戏的乐趣,学会控制自己的身体保持不动。
5、鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表现
3、给扮演大花猫和小老鼠的小朋友化妆,特别是小老鼠,要按照歌词的'内容进行化妆。
教师带领幼儿随音乐,扮演快乐的小熊走路、小熊跳舞和小熊骑车,走进教室。
教师:你们看到了什么?小老鼠长着什么样?他们在做什么?
教师:天黑了,小老鼠偷偷地从洞里跑了出来,你们听……教师:小朋友,我们一起跟着"小老鼠"学一学吧!
幼儿跟着"小老鼠"延长歌曲的前半段,在间奏处,带领幼儿找空地方蹲下来做"吃东西"动作。
教师带领幼儿到教室中间唱歌曲的前半部分,并在间奏出鼓励幼儿做吃东西动作。依据幼儿的兴趣程度,可带领幼儿玩游戏1-2遍。
幼儿观看"大花猫"表演,鼓励幼儿跟着"大花猫"学习表演猫叫、猫走路等动作。
讲解游戏规则:提醒幼儿听见大花猫来了,就立刻不动,这样大花猫就不会发现你们了。歌曲唱完,当你们听见大花猫说"喵呜、喵呜"的时候,花猫就去抓老鼠,老鼠结噶进跑回家坐在椅子上。
教师扮演大花猫,幼儿扮演"小老鼠",师生共同玩游戏两遍。
第2篇
1、通过学习歌曲《好娃娃》,理解歌词内容,学会较准确地唱歌。
2、培养音乐节奏感及表现力,能用简单的动作表达自己对歌曲的理解。
3、通过歌词旋律,激发尊敬长辈,关心他人的`情感。
一、图片导入,用简单的提问帮助幼儿理解歌曲内容。
2、教师将幼儿的回答整理,加工成歌词,朗诵给幼儿听。
1、鼓励幼儿自主创编动作,表扬能边唱歌曲边做动作的幼儿。
2、在幼儿表演时,教师注意观察,请表演出色的幼儿上前利用道具做表演。
3、教师提取幼儿的精彩动作创编成一套完整的动作。
师:“学会了歌曲,那你们愿意和你们的好朋友一起来演唱这首好听的歌曲吗?”
第3篇
2、音乐游戏:以律动、身体节奏等方式带入歌曲《懒惰虫》。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
(1)教师先排出一组节奏,再帮助幼儿排另一组有所变化的节奏。
(2)先引导幼儿如何将名字与卡片节奏结合在一起。
(3)鼓励幼儿自己创作并回答节奏(要会排也要会念),幼儿排节奏卡教师念出节奏。
(4)请个别幼儿排节奏卡,全体幼儿一起念出节奏。
(1)教师教唱歌曲第一段时,幼儿模仿虫子的动作扭来扭去。
(4)教师拍"哒哒空"的节奏,让幼儿跟随,不间断的拍,教师逐渐带入歌曲。
(5)幼儿拍"哒哒空","哒哒空"的.节奏,边拍边唱歌曲。
在活动中大部分幼儿表现积极,但忽视了能力弱的幼儿的表现,在下次活动中需要个别指导。
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