中班美术教案锦集3篇 创意绽放中班美术教案锦集
本篇文章介绍了一份集中班美术教案于一体的锦集,包含了各种实用而有趣的教学方法和案例,为中班老师提供了更多全面的教学资源。
第1篇
师:原来通过两幅图就能给我们寒冷和温暖这些感受,其实我们通过颜色也能感觉得出寒冷和温暖。
师:刚刚我们欣赏的.两幅图里也有很多的颜色,请大家先来找找这幅寒冷图。(教师根据幼儿说的颜色,把相应的色卡出示在寒冷图下方)
师:我再在这幅温暖图中找找看有哪些颜色?(教师根据幼儿所说的颜色,把相应的色卡放到温暖图下方)
师:红、橙、黄是阳光和火的色彩,它们使人感受到温暖、热烈、兴奋;而蓝色、绿色、白色使我们联想起天空、海洋和森林,让人觉得寒冷、凉爽、遥远、宁静。不同颜色引起冷或暖的感觉,以此分成寒冷色和温暖色。
师:其实,我们身边就有很多很多的寒冷色和温暖色,只要你的小眼睛仔细观察就能发现它们。
师:现在,很多小朋友家里买了新房子都会装修的。今天,我们也来当一回小小粉刷匠,房间我们已经帮你们准备好了,请你们选择寒冷色或温暖色来粉刷你的房间。记住,一个画面里只能选一种色调。
第2篇
2.幼儿能大胆进行创作活动,体验交流合作活动带来的快乐。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
师:今天老师给小朋友带来了一样东西,你们看看它是什么呀?(汽车)汽车在哪里行驶啊?(马路上)马路上还有什么呢?
小结:马路上真热闹有高楼大厦、各种各样的交通工具、拥挤的人群、绿色植物等等。
2.教师总结:原来,马路上行人和车辆有条不紊地行驶离不开交警、红绿灯、斑马线、车道来帮忙,还有行人和司机叔叔要知道一些交通法规呢!
师:小朋友你们看看这辆汽车有什么特别之处?教师介绍各种线条
小结:小朋友做的又快又好,不但认识了交通标志,而且还知道了怎样遵守交通法规。热闹的马路上车来人往,小朋友出门时一定要记得遵守交通规则呀!
在出示范画线描画汽车时,我出示的范画较少,没有详细的介绍各种线条的表现方法,以致幼儿在创作时没有大胆的发挥自己的水平,作品比较单一。在幼儿绘画教学中教师在传授技法的同时要鼓励幼儿举一反三。
第3篇
教幼儿学习用手指作画,培养幼儿作画兴趣,通过作画进一步了解梅花的特征。
2.幼儿作画用纸,教书示范纸.调色盘.墨汁.红色水粉颜料若干。
告诉幼儿,作画工具有许多种,今天学习用手指作画,也就是蘸上颜料作画。
教师即兴画写动物.花草,给幼儿看,激发幼儿学习愿望。
教师出示梅花一束,启发幼儿观察梅花的枝和叶。让幼儿知道梅花的特征:盛开的花有五个花瓣,有的花互相遮挡,只看见三个花瓣或四个花瓣,有的书花苞;花枝有长有短,越往上升越细,个枝朝不同的方向伸展。
(1)布局画枝:右手食指蘸上墨汁,用指尖由纸的`下方往上画枝,画出长短.粗细及转折。
(2)点花:仍然用右手食指蘸上红色的颜料,用指尖点出五个花瓣及三个.四个花瓣的梅花若干朵,用侧指点花苞。提醒幼儿花要点在花枝上,要有疏密.有大小,盛开的花多画些,遮挡的花及花瓣画少一些。
交代作画要求,幼儿可站着作画;注意画面干净,当心不要把颜料弄翻;画好后等颜料干了以后再拿起来。
把幼儿的作品挂在“小小画廊”上,让全体幼儿欣赏,说说哪一幅画得好。
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