2019广播电视工程专业就业方向与就业前景如何
就业前景1.42W
2019广播电视工程专业就业方向与就业前景如何
1、广播电视工程专业简介
广播电视工程专业是电子信息类口径较宽的专业,要求学生具备较扎实的数理、计算机、外语基础,较厚实的专业基础知识和本学科与跨学科的科学研究、技术开发的基本能力,了解广播电视工程的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及信息产业的发展状况,掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有一定的实验设计、归纳分析实验结果、撰写论文以及参与学术交流的能力;能在数字电视、高清晰度电视、交互电视、通信、信号与信息处理及相关的电子信息科学等领域从事科学研究、教学、产品设计与开发或管理工作。
2、广播电视工程专业就业方向
本专业学生毕业后可从事科学研究、系统设计、产品开发应用、系统支持、视音频节目制作等方面工作。
从事行业:毕业后主要在家居、石油、新能源等行业工作,大致如下:
1 家居/室内设计/装潢2 石油/化工/矿产/地质3 新能源4 互联网/电子商务5 影视/媒体/艺术/文化传播
从事岗位:毕业后主要从事技术工程师、技术支持工程师、售前工程师等工作,大致如下:
1 技术工程师2 技术支持工程师3 销售工程师4 售前工程师
工作城市:
毕业后,北京、上海、深圳等城市就业机会比较多,大致如下:
1 北京2 上海3 深圳4 重庆5 南京6 成都7 长沙8 广州
3、广播电视工程专业就业前景如何
广播电视工程专业毕业生认为该专业的发展前景比较好的比例由42%,10%的毕业生认为该专业的发展前景不太好或者非常不好,如果我们按照十分职来计算的话,那么那专业的发展前景为6。96,和其他专业相比,广播电视工程专业的发展前进还算是中等偏上,是国内本领域最有特色的专业之一。
广播电视工程专业培养适应我国广播影视业飞速发展需要,具有良好的科学文化素质和创新能力,具备广播电视工程的基本理论、基本知识和基本技能,能在数字电视、高清晰度电视、交互电视、通信、信号与信息处理及相关的电子信息科学等领域从事科学研究、教学、产品设计开发或管理工作的综合性高素质专业型人才。
广播电视工程专业是电子信息类较宽口径的专业,要求学生具备较扎实的数理、计算机、外语基础,较宽的专业基础知识和本学科与跨学科的科学研究与技术开发的基本能力,了解广播电视工程的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及信息产业发展状况,掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有一定的实验设计、归纳分析实验结果、撰写论文以及参与学术交流的能力。
1、广播电视工程专业简介
广播电视工程专业是电子信息类口径较宽的专业,要求学生具备较扎实的数理、计算机、外语基础,较厚实的专业基础知识和本学科与跨学科的科学研究、技术开发的基本能力,了解广播电视工程的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及信息产业的发展状况,掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有一定的实验设计、归纳分析实验结果、撰写论文以及参与学术交流的能力;能在数字电视、高清晰度电视、交互电视、通信、信号与信息处理及相关的电子信息科学等领域从事科学研究、教学、产品设计与开发或管理工作。
2、广播电视工程专业就业方向
本专业学生毕业后可从事科学研究、系统设计、产品开发应用、系统支持、视音频节目制作等方面工作。
从事行业:毕业后主要在家居、石油、新能源等行业工作,大致如下:
1 家居/室内设计/装潢2 石油/化工/矿产/地质3 新能源4 互联网/电子商务5 影视/媒体/艺术/文化传播
从事岗位:毕业后主要从事技术工程师、技术支持工程师、售前工程师等工作,大致如下:
1 技术工程师2 技术支持工程师3 销售工程师4 售前工程师
工作城市:
毕业后,北京、上海、深圳等城市就业机会比较多,大致如下:
1 北京2 上海3 深圳4 重庆5 南京6 成都7 长沙8 广州
3、广播电视工程专业就业前景如何
广播电视工程专业毕业生认为该专业的发展前景比较好的比例由42%,10%的毕业生认为该专业的发展前景不太好或者非常不好,如果我们按照十分职来计算的话,那么那专业的发展前景为6。96,和其他专业相比,广播电视工程专业的发展前进还算是中等偏上,是国内本领域最有特色的专业之一。
广播电视工程专业培养适应我国广播影视业飞速发展需要,具有良好的科学文化素质和创新能力,具备广播电视工程的基本理论、基本知识和基本技能,能在数字电视、高清晰度电视、交互电视、通信、信号与信息处理及相关的电子信息科学等领域从事科学研究、教学、产品设计开发或管理工作的综合性高素质专业型人才。
广播电视工程专业是电子信息类较宽口径的专业,要求学生具备较扎实的数理、计算机、外语基础,较宽的专业基础知识和本学科与跨学科的科学研究与技术开发的基本能力,了解广播电视工程的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及信息产业发展状况,掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有一定的实验设计、归纳分析实验结果、撰写论文以及参与学术交流的能力。
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