校园微笑之星个人事迹材料三篇
秋天,一个缤纷的世界,多彩的季节,飘荡着幸福的微笑。今天本站小编在这给大家整理了校园微笑之星个人事迹,接下来随着小编一起来看看吧!
校园微笑之星个人事迹1
微笑,如春雨一般凉爽,如彩虹一般绚烂,像春花一样可爱,像冬雪给一惊喜。
微笑,就像它的字眼儿一样,着实令人喜欢。当你感到无助和寂寞时,意外的收获一份微笑,你会发觉世间的温情无处不在;当你陷入困境,需要理解和支持时,一份微笑就是一份特棒的礼物。收获微笑是幸福,赠人微笑同样也是幸福,当每一次微笑在你的脸上绽开时,你会感到分外的轻松,愉悦,正所谓赠人玫瑰,手有余香。
生活中的微笑太多了,然而最特殊的就是母亲的微笑,这是任何笑容都无法比拟的,它包含了母亲对女儿纯洁无私的爱,受伤时,这微笑会给我无限的关怀,抹去我的伤痛,脆弱时,它又给我信念,使我坚强,让我信心百倍的面对生活。无论何时,母亲的微笑都是我心中一抹永远的阳光。
其实,只要用心发现,生活中处处都有微笑,微笑的内涵也因此多了起来,课堂上,老师的微笑是对学生的鼓励和表扬,是教书育人的一种快慰,打谷场上,农民的微笑是最灿烂的,是丰收的喜悦,也是对来年的希望;交际中,微笑就是礼貌,是对对方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。
晨练中遇到过这样一次微笑。早晨我在林阴路上跑步,遇见一个小女孩,也许兴趣相投我俩交谈起来,说话间,她的小脸总是洋溢着一朵灿烂的微笑,我问她为什么,她的回答很简单:“老师说了,微笑是给人的最好礼物。”是啊,我怎么没有想到,为什么每次面对别人时,不能送一份微笑呢?于是回家路上,每遇到晨练的老人,我都向他们投以热情的微笑,我发现每个人都送我一份同样的微笑,原来一份微笑会带来无数的欢乐。
如果你很苦恼,我愿意送你一份微笑,抹去你的忧伤,带给你欢乐,如果你遭受了挫折,人愿意送你微笑,给你信心和勇气。
告别了苦恼和挫折,朋友,笑一笑吧,把微笑送给别人,迎接你的会是无数张笑脸,这也就是微笑的美丽所在。
校园微笑之星个人事迹2
我的班主任是一位和蔼可亲的女教师--刘老师。她有着炯炯有神的大眼睛,弯弯的眉毛,可漂亮了。可我最喜欢的还是她那甜甜的微笑。
老师的微笑是鼓励的。三年级是,刘老师安排我和另一名同学上台朗诵诗歌。到了那一天,我忐忑不安的走上台,紧张得要命。可我一下子从人群中看到了刘老师鼓励的微笑,好像在说:"加油!你一定能行!”我马上就镇定了下来。有感情的朗诵完了诗歌。我得了三等奖,高兴得一蹦三尺高。这时,老师又向我投来了赞许的微笑。
老师的微笑不仅是鼓励的,还是慈爱的。有一次我的语文测试只考了84分,心里特别难过。我一向是学习成绩好的学生,这次考那么差,刘老师一定会批评我的。我正想着,刘老师温和地对我说:“张艺?V,下课后到我办公室来。”到了那儿,我很害怕,心想:完了,完了,这下完了。周围的空气好像凝固了似的。"这次是什么原因?”刘老师的话语仍然很温柔。我低头做小鸡啄米状,轻声说:“因为我没有复习好。”刘老师并没责骂我,语重心长地说了一句:记住,只有辛勤的汗水,才能浇灌出丰硕的成果!"回到教室,我的脸上火辣辣的,十分愧疚。暗下决心:一定不能让刘老师失望。从那以后,我刻苦努力的学习,终于取得了好成绩。这时,我看到了刘老师慈爱的微笑,那么美,那么甜,那么激人奋进。
每当想起刘老师的微笑,我的耳畔就会响起刘老师对我的谆谆教诲。老师,你那温和慈祥的微笑,我永远忘不了。
校园微笑之星个人事迹3
那是一个令我难忘的微笑,那也是一个令我难忘的几分钟。 ───题记
自从进入八年级年级,老师便进行了“体制改革”——老师改变了以前的大组制,全班以前分成A、B两个组,现在被分为了1——8个小组。很不幸的是,如果你想要自己的小组成为几个组中的“佼佼者”,就必须得抢着回答问题。这个使我犯了难,因为我既想我的组成为“佼佼者”又不想起来回答问题。
哎,说句实话吧!其实我也想回答,但就怕自己出错或者“划拳”时划输了,因为这不仅会辜负大家对自己的期望,而且以后也可能成为别人口中的笑柄。你是不知道,我是多么怀念我那A、B大组啊!那时,你不但可以不回答问题,坐享其成不说,有的在我们这些人眼里的“傻瓜”,为我们挣分。可以挣分还不错,假若别人没有挣到分,我们这些“聪明人”还可以去埋怨别人。,现在就不同了,从原先几十个人一组到几个人一组,现在你不想回答问题都不行了呀!我的心在不断地纠结着,一堂语文课就快结束了。这时老师向我们问了一个问题让我们用自己的话回答这个问题,在我看来是很简单的问题,可似乎我们班的人,却觉得很难,没有一个人回答。
眼看自己的组就与“鹅蛋”结下不解之缘,独居全班“第一”的“好成绩”时,我的心再一次纠结了。手在桌子下使劲拽着校服,心里如同十五只吊桶───七上八下,而脚底又像有千千万万只蚂蚁想让我站起来似地时,我猛地一抬头,不经意得发现老师微笑着朝我这边看了一眼,虽然只有一眼,我似乎看到了老师对我的期望,我心中的纠结顿时被一股莫名的力量所释然了,从老师那期待的眼神里,我感到了一丝愧疚,此时,我心里有个声音在对我说:加油啊!你能行,这只是一个小小的挑战,更是一个小小的交流平台,起来吧!老师相信你能回答!希望你能战胜心中的魔鬼——自卑与胆小!这时,我又想起了老师给我周记评语上的一段话:“多举手,让老师认识你!”难到这不是一直以来老师对我的期待吗?我怎能辜负?这时,我一下子站了起来,全组同学都惊讶地望着我,有同学用怀疑的目光看着我,也有同学用手擦了又擦自己的眼睛,确认是我后,也惊讶地望着我。
此时,我看了一下表,只剩几分钟了,我的心不由得更紧张了,我鼓起勇起望着老师,说出了我早已胸有成竹的答案,老师听完后,立刻点头说好,再次冲我一笑,笑中满是肯定、更是鼓励。“叮铃铃”下课铃响了,刚刚的情景还在我的脑海里萦绕着……老师,感谢给我的那个不经意的微笑,感谢那给我最后的几分钟。老师您不知道,有时您不经意的一个微笑和眼神是给我最大的鼓励。
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