三八红旗手先进事迹材料(五篇)
【篇一】
xx——xx实验国小校长,在30年的工作中,她始终扎根教育基层一线,忠于职守,务实工作,为把学校办成具有常规扎实、特色明显、办学水平较高的xx市现代化学校而竭尽全力,至今所在学校连续四年在xx市质量评估中获评优质奖,连续四年在xx市中国小校长年度考核中获得优秀奖。
恪尽职守为梦想前行
“教师是一份纯洁而崇高的职业,教育关乎于生命的成长,须对生命丰富的、差异的、深刻的内涵做出回应,学校是孩子们生命成长的地方。”
xx说。
1987年,17岁的xx从xx幼师毕业后,她梦想成真来到了xx实验国小,成为了一名国小教师。工作中,她以一颗育人的拳拳之心,出色的教学业绩,在短短三年时间便成为当时学校最年轻的中层干部——教科室主任。中层干部虽然是不入品不入流的“芝麻官”,但也是倍受教师们高度关注的,一言一行都会产生积极或消极的影响。她严格告诫自己,既要做勤奋学习的表率,又要做探索创新的表率。
初为人师,不满20岁的她面对一群天真可爱的孩子和满怀期待的家长,忐忑中感觉似有千钧重担压在肩头,不敢有半点懈怠,时时告诫自己要竭尽全力上好每一节课,暗暗下定决心不让班上任何一个孩子掉队,于是认真备课和辅导学生在她心中成了天大的事。为此无论严寒酷暑熬夜备课就是她每天的功课,凌晨一两点睡觉也是常有的事,每一堂课都会翻遍所有可以查阅的资料,若饥似渴的学习,再学习,不知满足的修改、再修改……寒冷的冬天,当初家中没有空调,她就坐在被窝里学习备课,她用过的每一条被单都染满了红墨水和蓝墨水痕迹,为此没少挨母亲嗔怪。
为了辅导学习有困难的孩子,几乎天天最后一个离校,和蔼可亲的老校长经常笑嘻嘻地对她说:“一个班的孩子就像我们伸出来的手指头,那有可能一样长,不可能人人考100分,部分孩子学习成绩落后一点,那是正常的”。老校长一番劝慰的话语,也种在了她的心房……她明白了教育要尊重差异,因材施教,不管哪一类学生,都要给他们希望,给他们方向。是金子就要炼金,是铁就要炼钢,是土就想法子炼成好的瓦。
寒来暑往,她早出晚归,潜心育人,致力教研。教育理念在不断的改进,明白了教育须以人为本,要赋予教育过程以生命的价值和意义,要体现出对生命的尊重与关怀;
教育的技能在不断的提升,多次在市级以上评比中获奖,自己也先后获得了xx市教学能手、xx市德育工作带头人...(剩余全文92.06%)
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