教育教学经典集锦
1、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。
2、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
3、一滴水,只有溶入大海,才能永不消逝;一粒沙,只有投入大地,才能聚集力量。
4、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西,因为学习会使你永远立于不败之地。
5、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人在每个机会都看到某种忧患。
6、生命的意义,在于付出,在于给予,而不是在于接受,更不是一味的渴求。
7、课堂是学生个性张扬的地方,是改变性格的地方,是改变命运的地方。
8、教师打开了学生思维的闸门,点燃了学生只会的火花,激发了学生创新的欲望。
9、用老师的柔情温暖学生,用老师的热情感化学生,用老师的激情带动学生。
10、快乐的英语课堂,是孩子成功的殿堂;栽种快乐便是埋下孩子们成功的种子。
11、老师说三句,不如学生讲一句,想出来不如说出来,说出来不如做出来。
12、“活而有序”的课堂,为学生通向成功插上了理想的翅膀。
13、争先恐后,跃跃欲试,生动课堂,活泼个性,精彩展示,陶冶性情。
14、教改为课堂注入了无限的生机和活力,合作为学生提供了广阔的发展空间。
15、老师投一个点拨的石子,便会激起学生千层只会的浪花,我们才能真正领悟到“一石激起千层浪”的绝妙。
16、我无法送给你能力,只能为你提供锻炼的机会;我无法送给你智慧,只能教给你获取知识的地方。
17、放手是学生开发潜能的良药,点拨是启迪学生智慧的钥匙。
18、课堂是学生展现自我的舞台,让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。
19、退居幕后,敢为人先,无私奉献,为的是孩子幸福美好的明天。
20、敢于质疑,是一种勇气;敢于展示,是一种能力;敢于创新,是一种奇迹。
21、开放课堂,是学生心灵成长的乐园;创新课堂,是学生智慧不竭的源泉。
22、七日研修,创建互通有无的平台;开放课堂,搭建教学相长的舞台。
23、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才,但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。
24、黑板是师生交流的简洁途径,操场是生生合作的便利场所。
25、怀揣教改的赤诚之心,肩负教改的希望之任,不向前走,我们脚下便没有了路。
26、学生智慧的源泉是无休止的,学生潜能的挖掘更是无穷尽的,相信每一个学生都可以成为翱翔于蓝天的雄鹰,只要你不再用羽翼袒护他的弱小。
27、每名教师都能以一颗感恩的心去面对学生,我们就会发现:阳光正洒满孩子心灵的每一个角落。
28、过积极健康的生活,做负责人的合格共鸣,此乃思想品德教育的价值所在。
29、一万个零抵不上一个一,一万个承诺抵不上一次实实在在的行动,所以我要用行动最大限度地去兑现给学生的每一个承诺。
30、只教学生学会了,是低层次的教学水平;要教学生会学了,才是高档次的教学艺术。
31、处处是发现之地,天天是发现之时,人人是发现之人,发现同样是人类历史进步的阶梯。
32、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会, 而消极的人在每个机会都看到某种忧患。
33、不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
34、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
35、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
36、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。
37、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
38、人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
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关于亲情的名人名言
〖摘要〗古之英雄,意量恢拓,规年远,而其训诫子弟,恒有恭谨厚藏,身体则如鼎之镇。小编今天在这里为你特别收集了一篇《关于亲情的名人名言》,希望大家喜欢。父母的爱应该是这样的:它能Ji发起孩子对周围的世界,对人所创造的一切关心,Ji发起他为人民服务的热情。母亲的安宁...
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伟人雷锋的经典名言摘选
雷锋的经典名言:我愿永远做一个螺丝钉。但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。我们是国家的主人,应该处处为国家着想。谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。人的生命是...
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关于礼貌用语的名言名句
有一种内在的礼貌,它是同爱联系在一起的。它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德礼貌比法律更强有力。——卡莱尔礼貌经常可以代替最高贵的感情。——梅里美礼貌对于人性,犹如热力之对于蜡。——ArthurSchopenhauer一个人的礼貌是一面照出它的肖像...
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孔子临终遗言
子寿寝前弥留少时,唤诸弟子近叩于榻侧。子声微而缓,然神烁。嘱曰:吾穷数载说列侯,终未见礼归乐清。吾身食素也,衣麻也,车陋也,至尽路洞悉天授之欲而徒弃乃大不智也。汝之所学,乃固王位,束苍生,或为君王绣袍之言。无奈王者耳木,赏妙乐如闻杂雀鸣,掷司寇之衔于仲尼,窃以为大辱...