智者的四句励志箴言
一位少年去拜访一位年长的智者。他问:我如何才能变成一个自己愉快,也能够给别人愉快的人。
智者笑着望着他说:孩子,我送你四句话。第一句话是,把自己当成别人。你能说说这句话的含义吗?少年回答说:是不是说,在我感到痛苦忧伤的时候,就把自己当成别人,这样痛苦就自然减轻了;当我欣喜若狂之时,把自己当成别人,那些狂喜也会变得平和中正一些?智者微微点头,接着说,第二句话把别人当成自己。
少年沉思一会儿,说:这样就可以真正同情别人的不幸,理解别人的需求,并且在别人需要的时候给予恰当的帮助?
智者两眼发光,继续说道:第三句话,把别人当成别人。
少年说:这句话的意思是不是说,要充分地尊重每个人的独立性,在任何情况下都不可侵犯他人的核心领地?
智者哈哈大笑:很好,很好。儒子可教也!第四话是,把自己当成自己。这句话理解起来太难了,留着你以后慢慢品味吧。少年说:我这句话的含义,我是一时体会不出。但这句话之间有许多自相矛盾之处,我用什么才能把它们统一起来呢?
智者说:很简单,用一生的时间和经历。少年沉默了很久,然后叩首告别。
后来少年变成了壮年人,又变成了老人。(励志名言 ) 再后来在他离开这个世界很久以后,人们还时时提起他的名字。人们都说他是位智者。因为他是一个愉快的人,而且也给每一个见到过他的人带来了愉快!
智者回答了四句话,细心的人请慢慢体味:
1、把自己当成别人
2、把别人当成自己
3、把别人当成别人
4、把自己当成自己
我们可以这样理解:
1、在感到痛苦的时候,把自己当成别人,这样痛苦自然减轻了;当欣喜若狂时,把自己当成别人,那些狂喜也会变得平静;
2、可以真正同情别人的不幸,理解别人的需求,而且在别人需要的时候给与恰当的帮助;
3、要充分的尊重每个人的独立性,在任何情形下都不可侵犯他人的核心领地;
4、需要自己慢慢品味。
四句话之间相互矛盾,若要真正明白需要用一生的时间和经历。
这四句话应该是修身养性的四个阶段:
1、学会站在别人的角度看待自己(走出自己);
2、以看待自己的眼光看待别人(以己推人);
3、尊重他人(人格独立)。
4、重视自己(人格自主)。
-
学习励志名言
1、少壮不努力,老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》2、业精于勤,荒于嬉。——韩、愈《进学解》3、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》4、天行健,君子以自强不息。——《周易·乾·象》5、志不强者智不达。——《墨子·修身》6、青,取之于蓝而青于蓝...
-
教育经典名言100句
1.前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“请你记住:教育——首先是关怀备至地深思熟虑地小心翼翼地去触及年轻的心灵。”2.吕叔湘说:“成功的教师所以成功,是因为他把课教活了。如果说一种教学法是一把钥匙,那么,在各种教学法上,还有一把总钥匙,他的名字叫做‘活’。”3.鲁迅说...
-
于丹教授人生格言
1、仁者不忧,智者不惑,勇者不惧,内心的强大可以化解生命中的很多遗憾。2、要做到内心的强大,一个前提是要看轻身外之物的得与失。3、君子之骄,骄傲的是内心的风骨。4、一个人的视力本有两种功能:一个是向外去,无限宽广地拓展世界;另一个是向内来,无限深刻地去发现内心...
-
2013年励志名言
1.世界会向那些有目标和远见的人让路。2.不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。3.高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。4.旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。5.不要等待机会,而要创造机会。6.为了不让生活留下遗憾和后悔,我...