2023校長個人述職報告推薦8篇

只有認真回顧自己這個階段的工作情況，我們寫出的述職報告才是有價值的，無論什麼工作崗位，大家一定都學會寫述職報告，以下是本站小編精心為您推薦的2023校長個人述職報告推薦8篇，供大家參考。

2023校長個人述職報告篇1

一年來，面對新形勢、新要求、新觀念，本人能積極學習科學發展觀，努力實踐科學發展觀，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，全面貫徹執行黨的教育方針、積極推進素質教育，堅決與黨中央保持一致，積極維護民族團結，能自覺遵守社會公德和教師的行為規範，平時能關心時政，學習xx大精神及黨的有關檔案和法規，以共產黨員的標準嚴格要求自己，能牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。注重自身廉潔，不貪不佔，公私分清，自覺遵守廉潔自律的有關規定。能以人為鏡，明己得失，和同志們和睦相處，不自以為是，能虛心傾聽教職工,特別是班主任的意見和建議，在自己工作範圍內的事，能辦的辦，能改的改，能補的補，辦事果斷，不拖泥帶水，不浮誇，實事求是，表裡如一。

一、主要工作及開展情況

(一)努力加強理論學習，提高自身政治、業務素質

根據學校的分工，我負責分管學校的安全、德育、衛生工作。學校安全工作，事關全校師生生命財產安全，事關千家萬戶人民群眾的幸福保障，牽繫整個平安和諧社會構建。為此，作為分管學校安全工作的副校長，我深知自身工作責任的重大。於是我努力加強自身的政治、業務學習，學習各級領導部門下發的安全類檔案、安全知識讀本。熟悉各種安全知識，便於制定各種安全防範措施，應對各種突發性安全事件。

(二)找準自身位置，明確工作職責，理清工作關係

作為副校長，我知道自身工作處於承上啟下、中間協調、區域性管理的工作實質。鑑於此，在工作中，我積極執行上級領導和學校校長、行政會議做出的決定和決議，將所交辦工作通過認真分析、思索後，分解到學校各處、室，各班主任，各教師具體執行;努力、認真聽取各處、室、各班主任、教師們的意見和建議，通過分析、整理，思考出具體的應對思路，及時給校長彙報並提出參考意見。做到不越級，不武斷，從不自行其是。

學校安全工作是一個龐雜的、系統的、牽涉學校方方面面的工作，所涉及思考的問題囊括了交通安全、消防安全、食品衛生安全、師生人身安全、學校財物安全、疾病預防與控制、避災避險、防止自然災害、禁賭禁毒防邪教、防管制刀具進校園、防打架鬥毆、學生行為習慣養成、法制安全教育等各個方面的工作，專靠個人、兩人、三人或幾個人是無法搞好的。因此，我校的安全工作以政教處、保衛處、班主任為主陣地，輻射到總務處、教務處、裝置處等，動員了全體班主任和各師生，從而構建了學校安全工作的系統網路體系。增強了學校安全工作師生全員參與的意識;牢固樹立了安全工作人人有責的思想。

(三)團結幹事，求真務實，建立良好的工作學習氛圍

團結才能幹事，團結才能出效益，團結才能保平安。在學校安全工作中，我努力團結好所有教職工，經常傾聽他們的呼聲，積極和各處室負責人商議日常工作，時常和主要領導溝通。一切以學校基本情況為出發點，一切以確保師生安全為重心，一切以維護學校聲譽為主旨。迄今為止，我校未發生過一起因工作疏忽或失誤導致的較大校園安全事故。

(四)真抓實幹，開拓進取，營造了良好的育人環境

這近一年工作程序中，我們並沒有滿足於學校安全工作的現狀，而是大膽開拓，積極進取，真抓實幹，將學校安全工作全方位的落到實處。

1.及時傳達上級安全會議、檔案精神

我們做到及時傳達上級安全檔案、安全會議精神，工作及時佈署。一般情況下，都是週一上午的周例會時間安排學習檔案，佈置相關的安全工作。特殊情況下，利用校園廣播和簡訊平臺安排佈置相關工作。

2.加強班主任常規管理

本學年，在班主任學習方面著重抓了更新教育思想觀念工作，組織了理論學習和交流。針對新班主任，尤其是剛工作的新教師，與各系配合加強指導。經過不斷地指導，各系運轉正常，新教師也基本適應班主任角色，並逐步成長成熟。本學期，學校加大了檢查、反饋的力度，及時表揚、批評，促進了系主任、班主任良好工作作風的形成。

3.聯合各系和相關處室每月堅持開展一次全校安全隱患排查與整改，以進一步落實和完善學校各項安全管理工作。制定了詳細的“應急疏散”活動方案，利用課間操組織全校學生進行了應急逃生演練。

4.廣泛開展安全教育

學校在開學時，集中開展一次全校安全教育，對學生進行《中學生日常行為規範》、《治安管理處罰條例》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育。並要求班主任每週利用班會時間開展安全教育並做好記錄，上交學校政教處存檔。學校每週國旗下講話都要強調安全，每學期至少集中開展一次安全法制教育，邀請校外的法制輔導員為全校師生開展法制安全講座。並要求教師上課要清查學生情況，如有缺課的學生，要立即與班主任聯絡，通知學生家長，及時掌握學生動態，並記錄在案，有效避免安全事故發生。

5.加強對學生進行食品衛生安全與傳染病的預防教育，學校成立了“食品衛生安全與傳染病防治工作”領導小組，積極與衛生防疫部門進行工作聯絡，爭取衛生防疫部門的關心支援和工作指導，對學生進行各種傳染病的宣傳和預防，積極協助衛生防疫部門做好地方病的宣傳預防和學生乙肝疫苗接種的宣傳和具體實施工作。

6.加強禁毒防邪教、防食物中毒、消防防火、防溺水、防觸電、防雷擊、防交通事故、防地震災害、防擠壓踩踏、交通安全等安全教育工作，有效預防和減少了各項安全事故的發生，進一步使學校的教育教學秩序正常化。

二、存在的主要問題

自分管學校德育工作以來,自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外,有待於今後進一步地改進。

1.工作態度上,創新精神不夠，許多工作沒有達到預期效果。

2.工作作風上,協同部門內人員、協調部門之間的親和力還需進一步增強。

三、今後的努力方向

回顧本年度的工作和學習。從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來說，相差甚遠。作為一名副校長，必須做好一把手的助手,當好配角，重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律，不搞個人小動作。平時能顧大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉。工作中不計報酬，不計名利，不計得失，工作中肯動腦筋，講效率，講速度，不拖沓。今後，我將更加努力工作，嚴格要求自己,對待發展有信心,考慮發展有思路,推動發展有辦法，更好地發揮自己的一份力量，為職教增光添彩。

2023校長個人述職報告篇2

一,校長,要做一個思想者

有人說:校長是一所學校的掌舵人,他的思想決定了一所學校的發展方向.校長要有大局觀,要有前瞻性,要學會選擇,要勇於擔當.有思想,出思路,就要加強自身文化素養的重塑,不斷提升自己的思維品質,增加自己的文化底蘊.

1,修人品.1)正人先正己,身先士卒是作為領導必須具備的品格,也是領導的藝術.校長,作為行政領導班子的班長,更要帶好頭.鼓勵教師鑽研業務,自己先深入課堂,上課聽課評課,促膝交談中互增瞭解,傳遞資訊;開展課題研究,自己先行一步,學深學透一點,思維碰撞中釐清頭緒,明確方向;學校師資緊缺,自己主動要求頂班上課,理解支援中無數難題,迎刃而解;關心教師專業發展,自己帶頭參評中高職稱,創設各種機會,磨礪中加速成長,推出新人;暑期基建維修,積極爭取經費立專案做規劃從頭學起,齊心協力中辦學條件,逐步改善.雖然,校長不可能事必躬親,但我和老師們一起上公開課,批閱卷子,參加課例研討,撰寫教學論文,進行質量分析,感受教學的困惑和壓力;整整一個假期和後勤人員一起堅守在工地上嚴把工程質量關.2)待人重坦誠,人品是處事為人之基,我告誡自己要懂得"尊重,誠信,寬容,堅定".教師是培養學生的職業,校長是塑造良師的職務,沒有教師自身的進步,就不會有學生的全面發展;沒有教師的不斷髮展,也就無從談起學校的發展,要把發展教師與發展學校融為一體.我經常反思:我為教師的發展做了什麼教師取得了哪些進步 獲得了哪些發展無論討論公事或者處理私事,做到光明磊落,正確認識每一位教師的價值,知人善任,人盡其才,給予適時的點撥和恰當的助推,幫助教師更好更快地成長.所謂"當局者迷,旁觀者清".作為校長的這點清醒,是教師從學校領導那裡不斷得到有益指導的基本保證.長此以往,教師隊伍才會充滿活力,學校才會長盛不衰.3)為人輕名利,找準定位是處事不驚的關鍵.面對來

自學校教育內部外部的種.種,明確將促進學校發展視為自己最基本的立場,時時提醒自己:校長的使命是促進"這個學校"的發展,立足學校發展,紮根教育改革,有了這樣的"自我"意識,便擁有了一顆素心,創造性地利用各種資源,凝聚成學校教育的不斷變革,學校自身的不斷髮展.學校的發展,成為自身發展的一部分;教師,學生的成長,成為自身生命質量的構成,我想只有這樣的校長才不是一個孤獨的個體,只有這樣的校長,才是豐富的,獨特的,有生命力的.

2,增底蘊.教育呼喚智慧,學校管理更需要智慧."從實踐中省思,從書本中汲取,從團隊中獲得"成為我學習提高的主要途徑與渠道.空餘時間,我大量瀏覽教育網站,翻閱《上海教育》,《上海教育科研》,《國小語文教學》等雜誌,汲取前沿教育諮訊;認真拜讀《學校財政戰略規劃和管理》,《學校人力資源領導》,《革新的課程領導》等學校經營管理叢書,虛心求教名師專家,兄弟學校同仁,不管是教學業務,還是管理策略,文化素養,還是德性修養,學無止境.

3,盡責任.校長,不是權力,在我眼裡,校長,這個職務,更多的是責任,敢於承擔責任,才不愧為校長.為了食堂擴建,線路改造,用電增容,連廊加固,校園燈光,安全通道,多方籌措資金;師資緊缺,極力溝通爭取編制;為了教師發展,拜名師找專家創造條件;為了打造辦學特色,搭建活動平臺爭取展示機會.

2023校長個人述職報告篇3

一、畢業班工作（送往）

去年的畢業班是xx級，6個教學班328名學生，全體領導和教師傾注了很大精力，xx級全體師生經過一年的奮力拼搏，取得了會考一批錄取98人的好成績，佔全縣一批總人數的22%，一批升重點率30%，成績另人滿意，總結畢業班的管理工作有幾點很值得一提。班主任班級管理到位、及時、得當，xx級九年級的一年內，每位班主任早到晚歸到底有多次，誰也說不清。做了多少工作，從她們談起xx級就溼潤的眼眶中看得一清二楚。

2、老師、學生、家長、領導四方配合得好，學生會、家長會、教師會、班主任會到底開了多少次無法統計，但招之即來，到會認真聽，散會馬上落實，雷厲風行，團結一致，使xx級學生學風正，考風正。

3、後期管理抓得緊、吸取97級的教訓，老師們對學生考前和考中的管理格外重視，每位老師都步行跟考、到現在還記憶猶新。

4、獎勵措施發揮了較好的作用，對教師的獎勵有利於團結協作，對學生的獎勵提高了學生爭先恐後的競爭意識。

5、會考資訊摸得不錯，尤其是上學期，僅去石家莊摸資訊就8次，各種會考資料代表了會考的出題方向，對教學的指導作用不可低估。

6、注重了學生應考能力的訓練，年後的月考，老師們狠抓考風，注重考後分析，對科學施教、平靜應考起到了很好的作用。

二、七年級招生工作（迎來）

xx年七年級新生的招生工作圓滿完成，招收新生411人，是世紀中學歷屆招生人數最多，質量最好的一屆，也是經濟效益較好的一年，取得這樣的成績，主要做了以下五件事：大張旗鼓的宣傳發動：宣傳的目的在於讓學生和家長了解學校情況、招生政策、招生考試時間，學校利用各種渠道傳送招生資訊，校校到、無死角，起到了很好的作用。

2、招生簡章精雕細刻：這次的簡章經過很多人的構思、修改、編制、出了一些新政策、兩個簡章並行，社會反應良好。

3、熱情周到的報名服務：招生報名前的準備充分，10天的報名接待工作，每一個負責接待的老師都感到異常疲勞和興奮，報名工作不但安排好了考試次序，還很好地展示世紀人的熱情和周到，讓學生、家長有了一個良好的印象。

4、全民動員組織考試：招生考試，兩校教工全體參加，帶著親朋好友的孩子參考的教工很多、大家勁往一處使，心往一處想，為世紀二中的聲譽寫下了濃墨重彩的一筆。

5、撕心裂肺錄取收費：xx級新生優秀生比例有所提高，得益於招生政策，也得益於xx級的成績，也與參與收費錄取的老師正相關。他們的接待工作是一流的，他們為學生和家長的好成績而高興。為家長東奔西走借錢送子上學而流淚。圓滿完成了學校交給的任務。

三、教師隊伍建設：

世紀中學社會聲譽是由一流的師資隊伍支撐的，教師的敬業奉獻，為人師表，團結向上，競爭協作已成為世紀中學的學校文化，一大批優秀教師已脫穎而出，師資隊伍建設步子大，效果高，學校領導班子主要從6個方面提高教師教學水平。培養團隊精神，世紀中學教師年青，熱情高，易接受新鮮事物，缺少經驗但學習勁頭足，鍛造團隊精神已成為領導班子、年級組長、班主任老師的共識，為師資水平的很快提高創造了條件。

2、走出去請進來增加學習機會，學校組織了多次外出學習、參觀、聽課活動，是投資最多的一年，學習了先進的理念，感受了教學改革的氣息，吸取了先進方法，開闊了眼界。把外校教師請來聽課也為學校注入了一片生機。

3、大比武、推門課的開展提供了互相學習、互相督促的機會。教師間互聽、互評已成良好風氣，年青教師聽課不少於40節，老教師不少於20節。被聽課次數也在5次以上。

4、不失時機推舉名師，本學期王秀英、楊豔茹老師參加縣、市觀摩課、評優課活動二至三次，在保定市名列前茅。王秀英老師已順利通過本次選拔參加省級評優課，學校給二位老師很大的支援。名師工程已初見成效。

5、開展課題研究，提高文化品位，學校申請立項7個課題，承擔上級分配課題2個，研究風氣日漸濃厚。“美麗5分鐘”課題順利通過市級專家初檢，並獲好評。現又申報了三項省級課題。

6、發掘每位老師的個性特長。不同的教師有不同的個性，不同的長處。有擅演講的，有具備表演才能的，有善於動腦筋的，有特別會抓重點的，有特別周到、仔細的，不同的特點不同的培養方法，培養他們的優勢，發揮他們的潛能。不同個性的教師都在學校找到了立足點。

四、資訊科技普及提高工作

資訊科技推廣成為社會熱點。學校名氣大小與資訊科技使用有很大關係，每個名校都在下大力提高硬體配置和軟體普及、開發水平。資訊科技普及推廣成了名校建設中的標誌性事件。我校資訊科技開發普及推廣工作走在了全縣的前頭，成了視窗學校。91%以上的教師制了課件，上了課件展示課，有的不止一節。在多媒體教室授課300多節，課件不再神祕。powerpoint已經普及。微機管理教師業務水平，專業知識有了突飛猛進的提高。正向專業型、開發型靠近，相信不久學校會湧現出一批制課件的天才。學生微機操作課本學期1000餘節，微機教師操作授課水平有了很大提高。學生每人本學期平均操作20小時，學生的操作能力得到有效的培養。

五、教學常規管理工作

學校常規管理工作量大，頭緒多，彈性大。教導處三位老師工作投入、積極配合、開動腦筋，圓滿完成了學校常規管理任務。兩次期中、期末考試的組織、分析、成績校對，幾次檢查教案、檢查作業批改、評教評學，早晚自習的管理、考勤、七年級新生建檔，學校各種計劃的佈置、收集、存檔，總結的收集、考核量化的資料採集分析，一件工作接一件，時間性強。各項工作井然有序，三位教師業務水平有了很大提高，為學校各項規章制度的落實做出了自己的貢獻。

綜上所述，學校各項工作都取得了顯著的成績。這是全體教師同心協力的結果，是上級領導正確指引的結果，是校長認真謀劃，身先士卒的結果。我在其中盡了自已一份力。本學期即將結束，工作中還存在很多不足，如為教師營造學校溫馨氣氛不夠，聽課後系統的評課做得很少，以後工作中努力彌補，謝謝全體教工，領導的支援。謝謝！謝謝大家！！

2023校長個人述職報告篇4

今年格外的感慨的是，看到曾經年富力強的同事夥伴，都已到了退休的年齡，看到當年曾經年輕時的我們這一代人也已添白髮，內心徒增悽婉，人生苦短。因此倍加珍惜身邊同事朋友親人的緣分，總想盡努力借職責為工作中的領導、同事、老師們、學生及家長做些事情，扶持幫助引領服務，為彼此的人生道路平添快樂充實和進步

一、笑臉迎人，感恩緣分

對領導：笑臉對領導，服從領導，溝通思想，求同存異。識大局，顧大體，不給領匯出難題，不為個人利益斤斤計較。偶爾會有衝動，但絕不是為了個人利益，而是為了工作。請領導見諒!

對同事：把事當事，營造快樂向上的氛圍。都是心地善良正直之人，熱愛事業之人，才華橫溢之人，三人行必有我師。

對老師：尊敬但不失原則，和善但不混沌，總是把教師的困惑教師的成長放在心上。為教師的成長教師的困惑服務。

對學生：愛如己出。

對家長：急之所急，想之所想。

二、迎來笑臉，感謝支援

劉校長：既是工作者，又是生活人。劉校長的寬容大度給了我發揮的空間，使我的主人翁意識日漸強烈。陳書記：守住自己的職責，到位不越位，關鍵時刻挺身而出。陳書記的時時點撥使我不斷嚴格要求自己。我很少帶具體工作回家，但我帶回了思考，很多教學想法、實施的策略、具體安排都是在我獨自散步的時候形成的。

身邊的同事，各個才華橫溢，但也各有不足。但當我們組成一個團隊的時候，我們的力量便產生了智慧，便有了應付複雜問題的能力，便有了克服困難的勇氣。

感謝德育處、後勤、辦公室諸位的大力支援，還有在座諸位老師的包容、體諒及努力，正是建設路國小每一個成員不計個人得失的攜手努力，才取得了一個又一個的成績。你們是最可敬的人!

本學年，我們團結協作，發揮集體力量及智慧，順利完成本學年的教學工作。

三、踏實工作，追求卓越

1、教學管理指導思想

本學年，我們的教學指導思想是：在生本理念的指導下，在三效課題的引領下，追求教務處有效管理，教師有效提高，學生有效成長。

我們努力摒棄和優化形式的無效的工作，爭取設計組織實施的每一項工作，都能使學校工作受益、使教師得到成長。

2、教務處管理及校本教研工作

(1)常態教務工作不放鬆。

堅持召開教研組長會，我們培養出一支境界高尚，業務能力強，責任心重的教研組長，帶動著我校的各個學科的教研組進步成長。

堅持常課堂規檢查工作，教務處分工合作，堅持師生課堂常規檢查工作。發現問題及時提醒總結。堅持教學質量分析會等常規工作。

(2)堅持隨堂聽課。本學年聽課 97節。我們堅持隨堂聽課活動，並及時同授課老師交流聽課看法。隨堂聽課堅持有利於學生成長，教師的發展，把握教育方向等原則。

(3) 創新備課教研形式——“一課多備，專題引領”。形式：一課多備，專題引領。內容：落實新課標理念。目標：提高課堂教學三效。各個教研組每學期堅持兩次“一課多備，專題引領”主題備課。新的教研形式有效的促進了教師業務水平的提高，有效的促進了同伴互助。

(4)設計組織賽課，促教師專業成長。

上半年，各組三效專題同課異構活動。組內互相聽課，相關領導聽課教研。各組在前面活動的基礎上推選14節校級課。

下半年，我校組織了《學習生本理念，提高課堂三效》的教學系列活動。該活動得到劉校長大力支援及高屋建瓴的指點。

首先，我們組織全校教師進行了兩次《生本教育理念》校本培訓，由兩位主管校長精心準備，培訓取得了良好效果。

培訓後開展了中青年教師共35人蔘加的《學習生本理念，提高課堂三效》的課堂教學評比活動。組內同課異構，課堂教學實施展示著不同的構想和過程。課後學科組開展主題教研。授課教師真誠的剖析設計及課堂表現，虛心的接受研討過程中大家提出的異議，研討活動真誠熱烈，大家共享進步。

最後，我校的兩位師傅級學科帶頭人魏東旭、馮麗為我校全體教師做觀摩課一節。我校利用讀書日的時間，全校領導教師參與了整個過程的專題教研。課堂教學爐火純青，參與活動的全體受益匪淺。課後開展了主題研討。研討中有困惑、有碰撞、有提升，有總結。會後，每位教師撰寫了該活動的教學反思，反思有質量，有深度。劉校長、陳書記等我校全部領導教師、白塔嶺國小的部分領導教師全程參與了此次活動。教學系列活動提高了老師們的業務水平，提升了老師們的專業素養。

(5)重視上級教研活動。

劉校長率課題組教師及三～六年級數學教師參與區“先學後教，當堂訓練”開題會的聽課及評課活動。校長、書記帶領全體老師參與省級特級教師名師骨幹教師張麗穎送課下鄉活動。學習解放學習力思想精髓，進一步促進我校三效課題開展。

上半年，曹靖、韓薇、謝楠、豈飛、譚小蕊、王晶老師參與了區片級教學活動，獲得好評。孫鳳英、樊秋豔、高紹姣，謝楠等教師參與省市學科優質課評比獲獎勵。

下半年，王麗芬、高少嬌、曹靖為區四年級數學教師做課一節並進行了教材輔導。韓晴老師代表海港區英語教師參加市錄影課競賽。 趙瑞傑主任參加了市級送課下鄉活動。

做課教師都經歷幾次試講，組內多次磨課教研，教務處多次參與指導。老師們在飛快的成長著，教師教學水平及教學理念有了一次次的飛躍。

3、重視各個學科教學工作，追求學生全面發展。

我們不僅重視語文數學英語主科教學，我們還重視其他學科的教學工作，開齊上足上好。其中，體育課堂教學有了長足進步，王闞兩位年齡偏長的教師，克服室外教學的困難，認真上好每一課，陳一直踏踏實實上好每節課，高主任在百忙中上滿體育課，王丹勤奮好學。音樂美術資訊科技品生品社科學等學科也是我區骨幹學科，其中藝術課的藝術氣質，資訊科技課的專業薰陶，科學課的科學素養等均使我對教師的術業專攻欽佩不已。我們明確了學生要全面發展，就必須重視每個學科的教學，就必須重視每個學科的教師。只有全體教師的共同培育，才會有建設路國小學生的健康全面的發展。

4、畢業班工作。

xx年我校畢業班取得畢業成績前三名的好成績。輕負擔高質量永遠是我們教學追求的終極目標。我們不以加大學生的課業負擔提高成績為目的，追求畢業年級教學及複習的有效性。教學工作再忙再累也不忘教研，提高課堂教學有效性，提高複習的有效性。

5、迎接上級督導檢查掛牌驗收

(1)督導評估工作

上下半年，我們成功的迎接了省督導評估，區的教學評估活動，為省級教學評估做了充分的準備。

(2)市科研現場會推廣我校三效課題研究成果。教務處完成設計製作科研展板及簡報，整理材料，輔導張俊英老師課題研究課等各項工作。校長在科研現場會上精彩發言，受到好評。張俊英老師作三效課題研究課，好評如潮。

(3)市校本課程現場會推廣我校校本課程成果。在這項活動中，教務處同樣協作完成了現場會的一系列工作，馮麗和韓晴兩位教師校本課程現場展示，校長大會發言，最後圓滿的完成了任務。

(4)教師專業發展示範校掛牌驗收。

10月-11月，我校經歷了河北省教師專業發展示範性學校區市多次評估。我們克服重重困難，在短時間內完成了撰寫總結、查補資料，主動向七中等學校學習，在迎檢的短短的兩週時間內，我校的迎檢工作受到上級稱讚，並順利通過檢查驗收。

(5)市級課題驗收。

幾年來，市級課題《提高課堂教學三效》一直是我校靈魂課題，在此課題的引領下，我校開展了各個學科的專題教研，各個教研組在此課題的指導下，制定了自己的研究專題，開展了專題研究活動，促進了教師的專業成長，取得了明顯的效果。由於專題教研活動成績突出，劉校長在全區教學工作會議上做了專題交流。本學期，我們迎來了該課題的結題驗收，我們多次召開工作會議課題組會議，安排佈置驗收工作，為順利完成課題驗收努力。

四、獲得集體榮譽

xx-xx學年度海港區教學質量先進校，教學管理先進學校。

在xx年教師教育工作，校本教研工作，教育科研工作，校本培訓工作，電化教學工作，語言文工作，第三屆中國小生英語節活動均獲市區級表彰。

喜歡溫總理的一對詞語：仰望星空，腳踏實地!

國小教學副校長述職報告範文教學副校長述職報告（2）

我20xx年3月到xxx中心國小任副校長主抓教學工作。幾年來年隨著學校的改革與發展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂。此時我最想說的還是真心誠意地感謝上級領導對我的信任及各位教師工對我工作的理解與支援，也感謝班子成員的協作與指導,讓我真正體會到了細微之處見真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學校是一個和諧、有戰鬥力的群體，教師都是有能力的個體，我很願意和大家一起為我們學校的發展做出我應盡的義務。分管教學的幾年來，我深知肩頭責任重大，而個人的力量是微不足道，個人的思維是有侷限性的，我校教學質量的穩步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果。今天藉此機會，剖析自己工作的得失，希望在今後的日子裡能與大家一起同舟共濟、攜手並進。

一、虛心學習，完善自我

教書人也應是讀書人。隨著課改的推進，管理領域的深入，名校形象的樹立，讓我越發感受到如果管理者專業知識、管理理論不廣博，那麼工作就會膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書本學習，向同事學習，在實踐中反思應該是每日的必修課。

第一點夯實業務功底。學校工作千頭萬緒，但出發點是做對學生髮展有利有益的事。分管教學工作，我認為上好課、對學生負責是底線，要求教師領會課標、精通教材、上好每節課，我首先要認真學習。為此我有時間就認真學習各科課標，閱讀教材，分析教參，利用一切時間與教師一起研究學習。外面的課堂教學很精彩，外面的名師各有風格。只要有機會，我就會與老師一起去聽名師講課，邊聽邊對照自己做法的優缺點。每次外出學習，隨帶u盤，及時拷貝重要材料過後細細研究，做到每個學期聽課量都不少於70節，在學習過程中讓我明白了井底之蛙的新含義。

第二點積澱管理理論。我經常勉勵自己：登高望遠，先學先行，學無止境。對教育局舉辦的校長幹部培訓班每期我都認真參加學習。並被評為優秀學員。與此同時全面、系統地學習了學校管理理論。經常閱讀《遼寧教育》、《國小數學教育》、《中國小教育教學管理細則》、《教育文摘》等，不斷的充實自己的業務能力和管理水平。

第三點向身邊的榜樣學。教師是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老師們敬業愛生、求真務實的奉獻精神我看在眼裡，記在心裡，我也告誡自己必須是隊伍中的一員。我覺得老教師們的班級管理與協調能力、青年教師的熱情與虛心好學、黨員的高風亮節都值得我去學習借鑑，從合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂範。

二、勤勉工作，發展學校。

學校要發展就要競爭，競爭要靠實力，實力是幹出來的。學校以教學為中心，工作中面廣量大事雜，我與大家一起衝鋒陷陣，揹負重任努力前行，用微薄之力推動學校發展。

1、以課堂為重點，提高教學質量。

課堂教學是提高教學質量的主陣地。四月份校長進課堂活動月，我率先走進課堂上示範課，受到老師的認同。日常教學中比較關注“隨堂課”、“跟蹤課”、“亮相課”、“研討課”、“評優課”五種型別課的探討。平時我主動與教研室電話聯絡，邀請區教研員來校指導工作，加強隨堂課診斷，開展集體教研活動。十一月校接受教育局綜合督導，從資料的整理歸類到課堂教學的安排與指導，都齊心協力，成績較好。作為分管教學領導，走入課堂，深入教師是我規定自己必須做到的，今年市級、區級、校級教學評優活動頻繁，能主動關心老師的教學，協調困難，參與試教、點評，成果空前。十一月份優秀教研組活動評優成績突出，碩果累累。

2、以校本培訓為著力點，推動師資建設。

新一輪“xx”師訓工作全面啟動，期間多次參加區教師進修學校的培訓工作。反覆研讀《沈北新區教師“xx”培訓檔案彙編》，與師訓部商討培訓要點，制定了全員培訓計劃，組織開展培訓，確保全校教師完成培訓任務。從整體設計培訓方案，促進教師專業化發展。平時加強學科專題和教研組長的培訓工作，定期召開教研組長會議，從思想上鼓勵，方法上傳授，努力形成一支想幹、能幹、會幹的教研骨幹隊伍。

3、以青年教師培養為突破口，爭名師創特色。

青年的成長需要關愛，需要扶持。自己年齡大了，但我人老志不短，經常組織青年教師培訓活動，拜師結對，與他們溝通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友。竭盡全力助人成功是對青年教師最好的幫助。張巖、石海霞、王麗麗、王玲、李紅玉、嶽淑麗等老師參加省、市、區級評優課，我多次參與試教，一起反覆修改教案，幫助尋找教學亮點，向評委、教研員推薦青年教師，在各級競賽、評優中她們都獲得了很好的成績，為學校爭得了一席之地，在xx年 “創新杯”課改之星評比活動中，我校獲得了“創新杯”。各類評優、觀摩研討活動我也忙前忙後，從不閒著，在細節上落實到位，一天就在陪同、奔波與協調中度過。幾年來許多青年教師脫穎而出，成為教學的骨幹力量。有的教研員稱我大姐說：真看不出你有五十多歲，比年輕人都有活力。

4、以質量績效為落腳點，確保學校辦學生命線。

教研室每學期都對部分年級、部分學科進行質量監測，面對我鄉的地理位置，學苗的流失，我們立足本地，從源頭抓起，開展教師基本功競賽，進一步提高教師的整體素質。分別召開畢業班、部分年級、部分學科教師專題研討會，與大家分析原因，尋找對策。平時加強教學的流程管理、質量調研力度，每考一次都增加了許多工作量。組織召開家長座談會，贏得家長對教學的配合，形成合力。多年來畢業生語數英綜合成績、每學期部分年級質量監測成績均名列前茅。

三、立足課堂， 發展學生。

站立三尺講臺，親近學生，從中我體味到了煩惱與快樂。因為是分管教學領導，不管任教哪個年級段哪個班級，潛意識裡壓力很大。教好理所當然，教不好自己無能，我對自己很挑剔，常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入於管理與教學之間，空餘時間就到班級給學生強化訓練，因開會、活動落下的課程抽時間及時補上，不讓學生有任何損失。國中教學副校長述職報告教學副校長述職報告（3） | 返回目錄

工作又到一年，作為主管教學工作的副校長，我站在改革求新前沿，帶領我校教學工作，在改革中得到發展，全面提高辦學質量。本人工作態度嚴謹，科學求實。

(一)堅持教育理論學習，端正教育思想，樹立新的教育觀

作為主管教學的校長，能夠緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態發展。本學期重點學習國家基礎教育改革的檔案，並組織全體教師學習“關於基礎教育改革與發展的決定”，縣政府關於玉山縣教育“3+1”檔案及教體局“高效課堂”等檔案精神。根據基礎教育改革發展的方向，制定本校教學計劃，組織本校的教學工作。教學工作，以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。

(二)抓好課堂教育改革

1、打好課堂教學攻堅戰

為了加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，落實教體局關於“推進“353高效課堂”教學”的要求，我校於年3月開始，廣泛開展“高校課堂”教學改革活動。所做工作：召開教學專題會，佈置課堂改革工作計劃，提出改進課堂教學的實施意見;組織聽課、評課。這項工作是本學年工作重點，從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養的質量。配合教學評估，相繼開展“教學展示月”“教學開放周”“討論式、研究式”教學法大討論等活動，均取得良好效果。

2、抓好教研、科研，使教學改革深入發展

隨著我校改革的不斷深化，對教學改革的管理成為教學管理的重要內容。 本學年學校進行多項教學改革。七年級語、數、英學科整合實驗，是本學期一項具有開拓性的改革實驗，主要進行聽課、評課、教研、展示課、專題研討，積極推動七年級課改教學的發展。

(三)抓好教學常規管理，提高教學管理的效能

1、將教學質量管理作為管理的核心，用不斷提高與發展的質量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。親臨教學一線，掌握第一手情況。本學年，深入課堂，堅持聽課共30多節，瞭解掌握教學動態，適時指導。監控各年級教學質量，重點抓畢業班的教學工作。制定預達目標，定期召開教師會，加強質量分析，及時調節。複習要求明確，講究方法，講究策略，確保質量。

2、加強青年教師的培養指導

制定學校青年教師培訓計劃，成立青年教師培訓領導小組。組織新教師培訓，落實學校管理制度，常規要求，使新教師適應環境，規範行為。召開一幫一師徒結對子會，並隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，關注青年教師的提高與發展，對存在問題及時提出改進意見。

3、協助邱木英副校長大力推行現代資訊科技的應用。組織電教技術培訓與考核，將教學資訊化，教學手段現代化作為評課的重要標準，推薦好課，好課件。

(四)其他工作

1、嘗試非教學人員的組合聘任。

xx年暑假期間，組織聘任領導小組，論崗，修定崗責，組織任聘。組合聘任，作為我校人事制度改革的繼續，進一步完善了競爭機制。解決了困惑老師多年的職稱聘任難題。

2、教師節、3、8婦女節參與組織老師開展豐富多彩的活動，活躍老師的課餘生活。

3、組織完成年督導檢查評估資料彙總

4、完成年幹部、教師年終考核鑑定及晉級教師考評。

5、今年外來學訪人員很多，多次接待來校學訪的幹部、教師。

這一年工作，踏實求實，以身作則，堅持早來晚走，每天處於緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。今後加強理論學習，不斷開拓創新，為教育的發展作出貢獻。

謝謝大家!

2023校長個人述職報告篇5

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

我是鎮國小校長，在上級教育主管部門和鎮委、鎮政府的正確領導下，遵循黨的教育方針，堅持以人為本，狠抓素質教育，不斷提高教學水平和教學質量，為國家培養綜合素質高，德智體全面發展的國小畢業生，取得了良好成績。下面，根據上級領導的安排和要求，就自己擔任國小校長一年來的工作情況向領導和老師們做如下彙報，如有不當，請批評指正：

一、認真努力學習，全面提高自身綜合素質

作為一名國小校長，要搞好學校教育，提高教學質量，必須具有堅定的政治思想覺悟和紮實的教學業務技能。認真學習國家教育方針、法律法規和教學業務知識，堅定政治立場，擁護黨的領導，維護黨的尊嚴，聽從黨的指揮，做到思想上不動搖，行動上不出錯，永遠跟黨走有中國特色的社會主義道路;提高自己的教學業務技能，按照教育教學的規律與要求，全面搞好學校教學工作，促進教學質量不斷提高。我認真學習中央有關開展黨的群眾路線教育實踐活動的檔案精神，明確開展教育實踐活動的重要性和必要性，堅持黨的群眾路線，加強與群眾的聯絡，相信和依靠教職工，共同做好各項教學工作，爭當一名“為民，務實，清廉”的國小校長。

二、刻苦勤奮工作，全面提高學校教學質量

教學質量是學校的生命線，我把抓教學質量作為自己工作中的重中之重，竭力打造“質量提升”工程，通過五方面工作全面提高學校教學質量，實現“質量提升”工程目標：一是制定學校教育教學工作計劃，要求教師按照學校計劃制定好自己的工作計劃，切實按工作計劃開展教學工作。二是與教師簽訂了《質量提升目標責任書》，強化教師的責任意識，認真努力搞好教學工作，全面提升教學質量。三是狠抓教師備課，要求教導處嚴把備課關，做到各門課程有教育教學目標和進度計劃，每個教學單元有目的要求，重點難點、關鍵點和授課節數等，確保完成教學，提高教學質量。四是狠抓教師課堂教學，要求教師採用新教法，讓學生動起來，讓課堂活起來，充分發揮學生的主體作用，注意培養學生的能力，向四十分鐘要質量，提高課堂教學效率。五是狠抓教師作業批閱，要求教師認真做好作業批閱，注重發現問題，以作業批閱改進教學工作，提高學生學習成績。

三、採取多項措施，努力提升學校辦學水平

1、加強德育教學，培養學生公民道德素養。我注重學生的德育教育，堅持“月有大主題、周有小主題”，開展“文明之星”、“十佳少年”、“獻愛心”和“文明禮儀伴我行”等活動，每月舉行集體頒獎儀式，對學生進行理想信念教育，引導學生熱愛偉大祖國、熱愛偉大人民，熱愛偉大中華民族，聽黨的話，做黨的好學生，樹立遠大理想，立志長大為祖國、為家鄉建設事業作貢獻。通過加強德育教學，學生公民道德素養明顯提高，全校師生為生病學生和重病教師捐款四千多元，弘揚了中華民族扶貧濟困的優良傳統。

2、加強隊伍建設，全面提高教師師德師風。我紮實地開展教師的“四風”教育整頓活動，組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《教師職業道德規範》以及教育局20xx年思想政治工作的安排意見，要求每位教師一是要忠誠黨的教育事業，有強烈的事業心和責任感，做到愛崗敬業、任勞任怨、依法執教、踐行職責、不斷提高自己的教書育人水平。二是要自覺履行《教師法》、《教師職業道德規範》規定的職責和義務，模範遵守學校的規章制度與工作紀律，認真上好每堂課，提高課堂教學質量。三是要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

3、加強社會聯絡，全面開展開放辦學工作。在開放辦學工作中，我加強學校與社會的聯絡，積極向社會徵求辦學意見，積極接受社會監督，使學校工作能夠獲得社會滿意。我加強與學生家長的聯絡，充分發揮家委會的作用，認真開好學生家長會，虛心聽取學生家長的意見和建議，支援家長參與學校管理，為學校開展教學工作創造良好的社會環境。

4、加強學校建設，努力建設平安美麗校園。我加強校園管理，做好環境整治工作，維護好學校資產，為全校師生創造良好的工作學習環境。我牢固樹立“安全責任重於泰山”的責任意識和“安全第一，預防為主，管理為重”的防範意識，認真落實“一崗雙責”，持之以恆地抓實抓細安全穩定工作，防範發生各類安全事故，切實維護學校穩定，確保學校、師生安全。

四、改進工作作風，努力服務教師學生

我按照黨的群眾路線精神，堅持嚴於律己，以身作則，要求教師做到的，自己要首先做到。每天堅持提前半小時到校，堅持到校簽到，離校簽字制度。積極參與學校的各項活動，深入教學第一線，和教師們一起教研教改。堅持聽課、評課，一年來聽課節數達多節，時時刻刻在教師中起到模範表率作用。我樹立服務意識，關心教師教學，關心學生學習，甘願當一名公僕，努力服務好教師學生。我是學校校長，手裡擁有一定權力，深刻認識到黨風廉政建設的重要，努力提高自己素質，做到遵紀守法，潔身自好，清正廉潔，決不跟腐敗風氣沾邊，做一名深受教師學生滿意的勤政勤業和清廉校長。

五、存在的不足問題

一是學習有所欠缺。我雖然重視學習，但有時工作忙，放鬆了學習，沒有學深學透，學習的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠，通過學習指導實踐不夠。

二是工作還不夠細緻，有些工作沒有完全做到位，影響了學校整體工作的發展，這些不足問題都需要在今後的工作中加以改進和提高。

六、今後的努力方向

1、勤奮學習，提高思想認識。我要做到認真、勤奮學習，學好科學文化與業務知識，提高工作本領，爭做學習型校長，切實做好各項學校工作。

2、轉變角色，提高工作效能。我要把自己從一名教師轉變成時代所需要的教育思想家、學校經營者，規範化、精細化做好各項學校管理工作，提高工作效能，促進學校工作又好又快發展。

3、努力實踐，提高管理水平。我要認真總結學校管理工作，做得好的要發揚光大，存在不足要努力改進。同時要學習借鑑先進學校的成功管理經驗，做到“他山之石，為我所用”，不斷提高學校管理水平，促進學校各項管理工作上臺階。

我的述職報告完了，謝謝大家!

2023校長個人述職報告篇6

各位領導：

時光飛逝如電，一晃繁忙的201__年就這樣過去了，回首往事，拾掇點滴，對自己定下的學校管理目標一一對照，收益頗多。這一年來，在上級的支援和關懷下，在全體領導班子和全體教師職工的共同努力下，取得了一些成績，現彙報如下：

一、安全責任，常抓不懈，打造平安校園

本年度調整了領導分工，實行教育教學、安全衛生、後勤管理三條線作業的方式，加強了安全衛生工作的領導責任制，並實行領導值周、教師值日製度，實行封閉式管理模式，建立護校隊，加強晚間的巡邏，加強對留守學生的管理，加強綜合治理的針對性，設立安全課程，以黑板報、廣播、橫幅、宣傳圖片等為陣地，真正做到安全天天講，衛生天天抓，本年度實現了零安全事故，並被評為縣綜合治理、安全先進單位。

1、簽訂安全責任書，實行責任追究制度

開學初，學校校長與各位分管的領導簽訂安全責任書，把校園各處的安全隱患、安全責任用書面的形式呈現，然後政教處和班主任簽訂安全責任書，政教處每天對學生的到校情況進行公佈，並制定了教學安全責任書，明確上課發生的責任事故由教師本人負責。

2、組織大型活動，增強安全意識

利用星期一升旗，利用早操、課間操對學生進行安全教育，張貼安全掛圖，組織各班參觀，觀看安全自救寶典，上好安全課程，上好法制教育課程。

3、規範操作，索證齊全，做好手足口病的晨??

食堂、商店進貨渠道採取索證制度，不要三無商品、過期食品、不符合規定的商品，嚴格按照國家的規範進行操作。特別是手足口病的晨檢工作做到天天檢查，天天報告，不出任何紕漏。

二、教育教學，改革創新，質量穩步上升

1、本年度繼續實行效益工資制度，並對原來不盡合理的地方進行了改革，對教師的考勤、坐班、教學常規、競賽、鞏固率、教學安全等做出了明確的規定，使老師心中有數，有一個行為規範。

2、親歷親為，以身作則，深入辦公室，深入課堂，瞭解教師工作情況，本學期我親自檢視教師坐班、檢查教學常規情況、親自到課堂檢查教師上課情況，聽課，掌握了教師上課等五大教學環節的基本情況，為管理教師和學校掌握了第一手資料，也為下學期的工作安排提供了決策依據。

3、實行年級分管包乾制度，教學設立一副校長，一主任，一副主任，分別包乾九、七、八年級，對本年級的一系列教學工作替學校負總責，取消了原來的年級主任負責制度。提高了辦事效率。

4、本年度會考以考取一中53人，普高126人，進入理工中專8人成績得到了社會的認可，社會反應良好，綜合名次雖不理想，但是質量在穩步上升。競賽成績也捷報頻傳。特別是理化生學科的成績位居全縣先進行列。

三、普九債務，排除萬難，解決後顧之憂

債務一直是影響教育教學的障礙，不光從經濟上，而且影響到校長管理學校，我學校的債務不僅大，而且錯綜複雜，牽扯頭緒多，而且關鍵借債的校長已經去世，留下許多遺留問題均沒有處理，比如教學樓和師生食堂的工程款沒有結算，包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒有結算，當時校長又不在，工程方結算的要求又高，有的還沒有合同，還有工程款拿昌了的情況，債主多，從借款到應付款一共涉及到五百多戶頭，今年國家化解普九債務，我們按照登記稽核票據、登入傳票、彙總戶頭、減息縮水等多道工序，按照國家的政策要求、耗時一個多月，日夜加班，終於按照省裡的要求完成了普九債務的前期工作。同時還處理了學校的呆帳，結算了前幾位校長結都不敢結的工程帳。年紀輕輕的我，今年頭髮熬白了許多，明顯蒼老了許多。但我覺得，普九債務的化解為學校解決了後顧之憂，吃苦再大也值得!

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

2023校長個人述職報告篇7

一、主要工作成績：

（一）致力於幹部隊伍建設

1。嚴格程式競爭選拔中層幹部

按照局黨委要求，按照規定的程式和要求，公開進行中層幹部競爭上崗選拔，新選出的4名中層幹部，謙虛好學，謹慎做事，有較強敬業精神和合作意識，對新崗位很快適應，並用他們求實創新的工作作風給學校工作帶來許多新變化、新突破，經過一年的實踐考驗，得到了全校師生的高度認可。

2。開設幹部講壇，促幹部專業成長

通過開設幹部講壇，逼迫校幹學理論、學專業、勤實踐，要求各位校乾結合自己的專業、崗位特點，把所學所思、經驗收穫與教師分享，並帶動一批骨幹教師走上講壇。

3。壓擔子，促崗位成才

對校幹在思想上嚴要求、工作上高標準，要求他們既要承擔教學工作，又要做好管理工作，每位校幹都身兼數職，承擔了繁重的教學任務和管理職責，但校幹們不但在教學上起到了帶頭作用，而且在管理崗位上創出了許多新思路、新措施，校幹良好的工作態度、高漲的工作熱情和卓越的工作成績都為學校的發展注入了活力。

（二）繼續抓好學校文化建設

1。完善學校文化建設策略

通過對學校文化理念解讀、制度文化論壇、物質文化建立等活動，充分調動師生參與文化建設的積極性、主動性，增強對學校文化的認同感。

2。規範學校文化節活動開展

進一步規劃好學校文化節的展示專案、時間、內容，重申每類文化活動的程式、主辦人，落實各類文化活動的實效性，鼓勵創新性。

（三）強化學校特色建設

1。狠抓生存教育課程體系建設

繼續帶領課題組成員開展“智障兒童生存教育”課題研究，以構建生存教育課程體系為重點，編寫修訂校本教材、蒐集科研成果、撰寫課題結題報告、組織課題結題準備工作，比較順利的完成了既定的科研目標，形成了豐碩的科研成果：撰寫了五萬餘字的研究報告、編寫了十餘冊電子教材、編印教師成果案例和故事集兩冊、組織主編了《智障兒童生存教育的行動研究》一書。

2。突出康復、藝體兩大特色專案

繼續強化學前康復工作，招生範圍、規模又一次擴大，辦學模式逐漸成熟，康復訓練的措施、效果更加有成效。全國貧困智力殘疾兒童康復救助專案在我校紮實開展，受到了省市殘聯的高度評價和受訓兒童家長的高度認可。

學校繼續推進藝術體育工作。從學期初制定計劃抓起，鼓勵教師進行課堂教學改革，要求每門藝體學科都要有特色專案，每學期都要舉辦一次成果展示活動，最大限度挖掘學生的藝術、體育潛能，讓師生品嚐到成功的快樂，讓孩子擁有健康的體魄，享受到藝術的薰陶。

（四）不遺餘力地抓好學校安全工作

作為安全工作第一責任人，把安全工作列入學校頭等議事日程，健全了各種制度，理順了各類人員的安全職責，與有關人員層層簽訂目標責任書，制定了各種安全工作應急預案，把安全工作納入各類人員年度考核指標。投入四萬餘元，逐步配齊了消毒等、應急燈、滅火器、監控錄影等安全設施，建立了安全隱患排查機制；建立了領導班子日常值班、值班教師安全監護、學生執勤課間巡查、保安門口值班四重值班制度，把師生人身安全放在首位；紮紮實實地做好晨檢、通風、消毒、洗手等工作，防止阻斷流行病、傳染病的流行和蔓延；針對教師、家長、學生的各自不同，分別進行了防意外傷害、安全急救、家庭環境衛生、飲食衛生、交通安全、防火防震、預防疾病、防止拐騙等多方面的的安全教育，自行開發了安全教育校本教材，並在課程中實施；組織了多次地震、火災情況下應急逃生演練活動，大大提高了全體教職員工的安全責任意識和學生的安全自護能力。

（五）努力改善學校辦學條件

特殊教育儀器配備全部到位。完成了包含醫療康復、學科教學、資訊科技、通用器材、傢俱廚具等方面的第兩期特殊教育儀器配備工程，招標資金達40萬元；購買3萬元師生用圖書充實學校圖書室；對校園網、廣播、有線電視系統進行了改造升級。本次儀器配備配置標準高、質量有保障，完全達到了省特殊教育學校教學儀器裝置配備要求，順利通過了省督導室的儀器配備檢查驗收。

新建手工教室、腦癱康復室、綜合康復室、肢體康復室、多媒體教室等功能教室六處；兩座教學樓內牆全部粉刷，南樓走廊、教室地面全部安裝地板磚；滅火器、消毒燈、監控錄影等安全設施按上級要求配齊，兩座教學樓全部安裝了無障礙扶手。辦學條件基本達到了省級規範化學校標準要求。

二、存在主要缺點與不足

1．管理方式還顯粗放，精細程度還不夠。全員參與管理、全部工作精細處理的氛圍還沒有形成。

2．守舊思想嚴重，接受新事物較慢，缺乏創新精神和思辯能力；個人專業發展的願望不再強烈，主動發展、積極發展的意識淡薄。

3．教師隊伍建設缺乏有效措施，特別是對青年幹部和骨幹教師培養找不到抓手、措施不夠得力，名師發展步伐遲滯，引領帶動作用不夠明顯。

三、整改措施

1．積極參與上級行政部門組織的各種學習培訓和實踐，多向其他優秀校長學習取經，培養創新精神；增加學習理論、閱讀書籍的時間和精力，不斷提高自己的人文素養和專業能力。

2．把更多精力投入到學校規劃、學校管理和科研教改工作上。擠出更多時間深入教學一線，多參與教研活動，多與教師談心，多和家長溝通，在交流中發現經驗，培育典型，找出問題，商討解決，不斷提高教育教學質量。

3．爭取做反思型、研究型校長。對自己的工作勤於反思、勤於總結、勤於積累，實事求是地分析本校存在的問題，多思考學校的發展之道，多學習外地兄弟學校的辦學經驗，找準學校發展突破口。

2023校長個人述職報告篇8

本人自一九九九年十一月任國小校長以來，至今年十一月十日，任期已四年。有關個人的簡歷就不再贅述。任職以來，在上級部門的領導與全體教職工的熱心幫助與大力支援下，學校工作得到了一定的發展，辦學水平也有了一定的提高，尤其是得到了全體教職工的大力支援，徐江國小的發展態勢日趨明顯。在這裡，對於工作中給了我支援和幫助的同志一併表示感謝。

現將20xx年校長工作述職

這一年來，我在履行校長職責中，堅持“上級領導，校長負責，支部監督，民主管理”的管理理念，在學校管理工作中做到“依法治校，制度管理，分工明確，責任到人”。在工作中，團結同志，增強凝聚力。

在去年的教職工大會上，我在學校工作報告中提出“深化教育教學改革，紮實推進素質教育，進一步強化校園建設，做好佈局調整工作，緊抓新課程改革實驗，帶動學校教育科研再上新臺階，全面提高學校辦學水平，為創省示範性國小而努力奮鬥。”的工作中心，一年來，我們在完成黨風廉政建設、綜合治理、安全、建立、計生等常規工作外，我們的工作重點是圍繞這個中心開展的。

一、加強教育科研。

這一年來，我較為重視教科研工作，堅持科研立校、科研興校的思想，通過教育科研為先導，來確立先進的教育思想和教育理念，確立先進的教學方法和教學手段。堅持新課程改革與學校教育科研相結合的原則，以點帶面，提高科研效果。

1、督促我們的老師參加教育科研，初見成效。全校絕大部分中青年教師參加課題研究，學校目前有金華市級課題一項，義烏市級三項。有幾項已獲市教科所成果鑑定，我組織的團體主攻課題“國小數學培養創新能力的研究”也被認定為科研成果，我一直以來較為重視科研工作，督促有關教師開展研究。

2、我市是第二批國家級新課程改革實驗區，而我校又是義烏市確定的六所重點實驗學校之一，是作為農村和城郊的學校代表。為此，學校高度重視課程改革工作，一直把它作為學校的重點工作。在工作中，我注意課改與教育科研相結合。提出了“培訓先行、實驗研究、教研推動、評價保證、管理促進、總結提高”的思路開展新課程改革工作，在茫然中起步，在探索中適應，在實踐中發展。

通過培訓促進學校實驗教師與其他教師及學校管理者樹立新教育觀念，積極開展教育教學改革。做到：師生教學相長、共同發展；引導學生學會學習；促進教學方式與學習方式的變革。以“改變學生的學習方式”為突破口，以點帶面，全面促進教學改革，以實驗年級為龍頭，帶動全校的教改實驗工作。我一直要求其他年級向一年級學習，我堅信，其它年級使用舊教材，但運用新的教與學的方式也能夠取得較好效果。

我也重視開展校本培訓，重點學習了《綱要解讀》、各科《標準》及《標準解讀》，並組織全體教師進行了參與式的討論，做到邊實驗邊研究。

這一年，我們的教學研究由單純的教的研究轉向學的研究，以學促教，以學論教。也由說教式的研究轉為參與式、討論式的研究。課改實驗工作中，我們做好了資料整理歸檔工作，定期進行了總結。

在11月8日，省教育廳領導及省、金華市教育教學專家一行二十餘人到我校進行課調研，我代表學校介紹我校的辦學情況與課程改革的工作情況，我校一年級的四位實驗教展示體現了新課程理念的課，獲得領導專家的高度評價，認為我校的課改工作做得很紮實，體現了新理念。

11月28日，義烏市國小生數學學習方式研討會在我校召開，全市國小一年級課改實驗教師一百四十餘人蔘加這次會議，這次活動中我直接加研究，我校三位實驗教師再次展示了體現了新課程理念的課堂，並且我把我校的研究成果《研討學生的數學學習方式 開展國小數學課程改革》在大會進行宣讀，獲得與會者的贊同。

總之，近四個月的課改實驗帶動我校的教育科研工作，也推動我校的教育教學改革，工作紮實，成效明顯，給上級領導留下了深刻的印象，使學校的知名度得到進一步的提升。

二、創辦特色學校。

創辦特色學校，是深化素質教育所要求的，也是從實際出發，實事求是辦學所必須的。特色是學校的生命，而事實上上級部門既要求我們創特色，實際上的創特色時間與空間並不多，但我們在工作中，在全面貫徹教育方針，全面推進素質教育的過程中，在學校管理或教育教學中，要不同於一般學校，有我們自己的獨到的做法，並在大面積提高教育教學質量方面取得顯著成效，積累一定經驗，形成自己的特色。我們的學校管理正在進一步規範化，形成了良好的校風、教風與學風。我們也有了一批業務能力強，上進心強的教師隊伍。我們在不影響正常的教育教學工作的情況下，要推動教育教學工作，激發積極性，提高凝聚力。

根據學校創辦特色的規劃，近期我提出運用現代教育技術的辦學特色。我們已初步具有了運用的裝置和師資。在這一年中我們做到：繼續提高全體教師運用現代教育的水平，以現代教育思想、全面提高教育教學質量為指導思想，師生大面積參與的原則，進一步提高學校的知名度，取得實效。這一年中我們繼續要求45週歲以下的教師能做幾個精品課件，獲市一級及以上的獎勵。每學期每位教師運用多媒體平臺達五次以上。能運用網路資源，為教學服務。100%的教師能上網，能利用網路資源為教育教學服務。我們第三次代表教辦參賽，獲得了團體三等獎，兩個個人三等獎。