學生視力健康保護責任書

按照未成年人保護法的規定，本著對學生一生幸福負責的態度，同時為了科學開展電子書包對於學生視力的影響研究，結合實際，特制定本責任書，明確學校、教師責任，共同做保護學生視力的有心人。

學校做保護學生視力的有心人。首先要把學生的正確用眼習慣教育與學生的行為習慣養成教育緊密結合，從重視每一位學生身心健康發育的細節做起。盡最大的努力克服困難消除超級大班，改善教室採光條件；在推行素質教育狠抓教學質量的同時，保證學生每天體育鍛煉一小時，督促學生堅持不懈地做好眼保健操。

班主任做保護學生視力的有心人，從瞭解每一位學生的視力健康狀況、關心學生視力環境的細節做起。可以每一個月或每個星期給班級全體學生來一次座位調整，採取前後調換、左右調換、中間與四周調換的方式進行。防患於學生近視、遠視、左視、右視類單一視力發育的形成。開展“上一堂視力健康課、開一次家長通氣會、開一次班主任分析會、辦一期視力健康知識黑板報”的“四個一”宣傳活動；對學生視力監測建檔，對發現的近視早發和矯治方法不正確的學生，督促家長控制其近視發生發展，共同關愛孩子視力健康。

任課教師做保護學生視力的有心人，從培養學生學習、看書、寫字正確姿勢的細節做起，糾正學生不正確姿勢，如有的學生看書時，頭臥於桌面或側視於書本，眼睛離書很近；寫字時，總愛下巴擱於壓紙的左手背，眼距寫字本太近，教師千萬不能視而不見，要及時提示和告誡學生運用正確的看書、寫字姿勢。更不要給學生布置繁多的機械抄寫和練習。要保證學生課間休息，指導學生科學護眼，積極推廣學生使用防近視寫字本。防患於學生養成不良的用眼習慣。

學年學生視力保護指標：保證學生視力良好率達期初比率的95%以上，視力低下學生視力下降有較好控制，臨界學生視力有一定的改善。

抓教學質量的提高固然重要，但不能顧此失彼，忽視對學生視力的保護。保護國小生視力的健康發育，是全體教師的責任，我們都來做保護學生視力的有心人，把保護學生視力的工作時時存於心、踐於行。何愁學生視力不健康！

本責任書一式兩份，學年末考核後納入教師考評。

包級領導（簽名）：__________ 學科教師（簽名）：___________

澄城縣實驗學校

20XX年10月8日