技校生評語大全

篇一：技校生評語

一、xxx同學:你在校表現總體良好，能尊敬老師，服從老師管理，團結同學，能夠與他人和睦相處。這學期的表現可以分為兩個階段，在上半學期的表現有些讓人不放心，曠課、遲到、小違紀等的現象較多；但是下半學期有了較大的進步，基本上沒有了曠課的現象，操行分扣分也較少，能夠按照老師的要求及學校的規章制度做事，這點值得表揚。在學習方面能按時完成學習任務，但仍需要更加努力。希望下學期你能夠揚長避短，加倍努力，必定會取得喜人的成績。

二、xxx同學：你在校表現優秀，尊敬老師，服從老師安排，團結同學，胸懷坦蕩。嚴格遵守學校、班級的各項規章制度，自覺性好，能主動的研究一些難題，悟性好，接受知識的能力比較強，各門功課成績優秀，老師希望你能繼續堅持，將自己的優點盡情發揮。如果平時能主動參加多一些課外活動，鍛鍊自身綜合能力，將來在工作崗位上一定會取得成功。

三、xxx同學：你在校表現優秀，尊敬老師，服從老師安排，團結同學，勞動時不怕辛苦，做事認真。平時能嚴格遵守學校、班級的各項規章制度，是班級裡的乖乖學生；理論工藝課能認真聽講，實操課勤於動手，學習成績良好。我相信是金子一定會發光，相信自己，明確目標，為成為明天更棒的自己而奮鬥吧。

四、xxx同學：你在校表現良好，尊敬老師，服從老師管理，團結同學，能夠和他人和睦相處。待人真誠，關心集體，適應性強。你這學期沒有曠課的現象，操行分扣分也較少。學習上能夠跟上老師的教學進度，並完成老師佈置的相關任務。是一個讓老師放心的好學生。如果能夠將平時玩遊戲的時間多些用在學習上，多參加課外活動，你必將會看到一個全新的自己。加油！

五、xxx同學：你是一個既樸實又很有修養的男孩，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不懈怠，對待困難總是坦然應對你能嚴守紀律、有時間觀念，熱愛集體；上課時用心聽講，課後能幫助同學，不僅體現在學習上，也體現在勞動方面；你的籃球也打得非常好，可以說你是一個品學兼優的好學生，希望繼續發揮自己的更多優點。

六、xxx同學：你為人熱情，能尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，學習也比較認真。老師感謝你作為宿舍舍長一學期來所做的努力。希望你在以後的學習生活中，能夠多關心我們這個班集體的建設，特別是帶領全宿舍成員共同進步。

七、xxx同學：經過一個學期，你身上的變化還是很大的。前半學期你會經常違紀，但自從你加入學校紀檢部，整個人就不同了，能遵守校規校紀，做事認真了，學習也進步了很多。老師相信，乒乓球打得很棒的你一定會把其它事情也做得很好，比如平時的值日工作，學習等。希望聰明的你能更好把握自己。

八、xxx同學：本學期，你身上的變化有三個階段。剛開學，你對技校生活好像不習慣，有抵抗情緒，時常有違紀。但過一時間，你好像想明白了，並積極面對實現，而且加入學校紀檢部，整個人就不同了。能遵守校規校紀，做事認真了，這讓老師感到很欣慰。我相信今後你也一定會把其它事情做得更好，比如平時班級的值日工作，學習等。希望有主見的你能更好發揮自己的聰明才智。

九、xxx同學：你後半學期的變化，讓老師對你刮目相看。以前經常有小違紀的你不見了，好像一下子就成熟了許多。你上課認真了，實操課能認真訓練，平時的值日工作你也能很好地完成，老師真為你高興。希望你以後能繼續努力，做最好的自己。

一十、xxx同學：你在校期間表現優秀，尊敬老師，團結同學，嚴格遵守學校班級的相關規章制度。擔任班長一職，負責班級管理總體事務，有較強的組織能力，對班級管理工作兢兢業業，具有奉獻精神。能夠妥善處理班級管理的相關問題，使本班的班風班貌保持在良好的狀態。你為班主任的工作減輕負擔，老師在這裡要感謝你。學習上，你努力刻苦，實習課能夠勤於動手，學習成績優異。希望你能夠繼續保持，以取得更大的成績。

十一、xxx同學：雖然老師經常記不起你的名字，但不代表老師沒有注意你。你性格內斂，做事認真負責，有較好的自律性，你能嚴格遵守學校班級的各項規章制度，是班級裡的乖乖學生。在學習上，你能認真聽講，實操課勤於動手。如果你能多參加一些課外活動及體育運動，相信你的技校生活將更加充實。

十二、xxx同學：你為人熱情，能尊敬師長，團結同學，學習也比較認真。老師感謝你一學期來作為團支部副書記和宿舍舍長所做的努力。雖然你的身體時有不適，但依然不忘做好本職工作。聽說你運用計算機的能力較強，期待有一天能看到你的表現。希望你在以後的學習生活中，增強自律性，少違紀，活出一個精彩的自已。

十三、xxx同學：老師一直對你的印象很好，你懂禮貌，關心同學，自身也是樸實無華，整天一張笑臉。老師我知道，你是一個聰明的學生。所以我希望，你能及時認真反思自己，確立奮鬥目標，增強自律性，認真學習。下學期，爭取做一個守紀律，有活力的自己，加油！

十四、xxx同學：你在校期間表現優秀，尊敬老師，團結同學。平時活潑好動，口才好，敢為人先，待人真誠，有較強的組織能力。擔任副班長負責班級紀律管理工作，在同學中有較高的威性。能夠妥善處理班級管理的相關問題，是班主任的得力助手。籃球場上你活躍的身影叫人羨慕；你積極參加各項有益的活動，使綜合素質進上步提高，老師為你喝彩。希望你繼續奮鬥，以取得更大的成績。

十五、xxx同學：你平時言語不多，但有一顆火熱的心。現在身體瘦小的你，在籃球場上也能常常看到你的身影。平時你能遵守校規校紀，團結同學，尊敬老師，值日工作能較好地完成，做事認真。老師要提醒你的是，平時多點和其它同學“吹水”，增強與別人溝通的能力。

十六、xxx同學：你是一個上進心強、心地善良的男孩，懂禮貌，會做人。你擔任班級團支書，工作認真負責，計劃性強，有始有終，令人放心，是老師的得力助手，更是老師滿意的學生。請記住：做工作就應該迎難而上，學習也同樣如此。希望在新的一年裡，做得更好！

十七、xxx同學：你在校能尊敬老師，服從老師安排，團結同學，嚴格遵守學校班級的各項規章制度，勞動時總能看見你認真完成工作，是個責任心強的男生。學習上，理論工藝課能認真聽講，按時完成作業；實操課勤於動手，較快地掌握技巧技能。老師希望你繼續堅持，將來在工作崗位上取得成功。

十八、xxx同學：你活潑開朗，重感情，對同學能做到樂於助人。在校尊敬老師，服從老師管理。擔任校學生會紀檢部幹事，負責班級宣傳、黑板報的出版等相關工作，充分體現你的能力。你參加了各種活動，學校生活充實而有意義。希望能夠在學習上更加努力，以取得更好的成績。

十九、xxx同學：你在校表現良好，尊敬老師，服從老師管理，團結同學，能夠與他人和睦相處。待人真誠，關心集體，自理能力強。學習上，理論課能認真聽講，按時完成作業；實習課上能夠跟上老師的教學進度，積極訓練。你是一個讓老師放心的好學生，希望能夠繼續保持，繼續努力，爭取各方面都能提高。

二十、xxx同學：你能夠以身作則，正直誠懇，遵守學校的各項制度，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，做事總是一絲不苟。你學習認真，學習成績較好。擔任團支部宣傳委員及輪值工作，能較好完成任務。希望以後能夠大膽一些，積極鍛鍊身體，爭取更大的提升！

二十一、xxx同學：你能團結同學，遵守紀律，有集體榮譽感，偶爾迸出的一句話，也能體現你的機智和幽默。你有明確的學習目標，學習成績名列前茅。實操課時，你能刻苦訓練，技能掌握較好。希望你能夠發揮自己的優點，參加有益的集體活動，增強體育鍛煉，爭取全面的提高。

22,xxx同學：你是一位性格內向，但思想要求上進的學生。一學期以來，你能尊敬師長，團結同學，關心集體，平時對待工作認真負責。同時，你在學習上能勤奮刻苦，本學期理論成績進步較大。在勞動中，你工作認真，從不拈輕怕重，任勞任怨。但你平時缺乏自信，不善於在公眾地方表現自我，望今後多與老師和同學溝通，大膽發言，增強自信

23,xxx同學：你聰明、開朗、活潑，樂於助人，與同學能夠和睦相處；你能積極參加學校社團活動，生活豐富多彩。但你缺乏明確的目標，學習缺少動力；平時缺乏自我約束，違紀連續不斷。這樣不利於你今後的發展。你想成為優秀的人才嗎？那就要努力鍛鍊自己的毅力品質，遵守紀律；只有努力塑造自我，才能有所作為。希望你做一個最好的自己。

24,xxx同學：你籃球場上矯健身影讓多少人羨慕；你誠實守信，與同學相處較好。擔任班幹部，工作表現出色，責任心強，有較強的組織能力。你聰明，但不夠勤奮，所以學習成績不理想。你一定明白 “天下無難事，只怕有心人”這句話吧！只要你對自己有更高的要求，不斷努力，腳踏實地，不斷積累，才能不至於埋沒自己的良好天資，老師期待著你有更大的進步。

25,xxx同學：你為人正直，誠實守信，對人有禮貌。學習欠用心，成績較差。你能積極參與學校組織的活動，但較少參與班級事務及值日工作。事實上參與班級事務及值日工作，可以鍛鍊你的責任心及耐心。你要知道，一個沒有責任心的人在一個集體中是不會受到別人尊重的。老師認為你完全可以做得更好，希望在新的一年能看到一個全新的你。

26,xxx同學：你為人隨和、誠懇，同學關係好，思維敏捷、活潑，愛運動，但學習成績欠佳，自我約束力不足。本學期以來經常因為違紀而扣分，但後半學期我看到了你的進步。你知道嗎：“天才出於勤奮”，老師相信：在新的一年裡，一定能看到一個更出色的你。

27,xxx同學：你性格內斂，聰明且樂於助人，與同學能夠和睦相處；你做事一絲不

苟，認真負責。但你缺乏明確的奮鬥目標，學習缺少動力；平時缺乏自我約束，違紀連續不斷。這樣不利於你今後的發展。你想成為優秀的人才嗎？那就要努力鍛鍊自己的毅力品質，遵守紀律；只有努力塑造自我，才能有所作為。希望在新的一年裡能看到一個全新的你。

28,xxx同學：你為人正直誠懇，性格內斂，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，做事總是一絲不苟，你認真遵守學校的各項規章制度，積極參加學校組織的活動。你明確學習目標，學習成績優秀。是一個讓老師放心的好學生。我相信你通過自己的努力，人生道路一定輝煌。

29,xxx同學：你誠實守信，對人有禮貌，能遵守學校的各項規章制度，積極參與班級管理事務，責任心強；你團結同學，學習成績較好。如果你能多參加學校組織的活動，積極參與體育運動就更好了。希望你在新的學年能發揚優點，改進不足，取得更加優異的成績。

篇二：技工學校期末學生評語

06模具5班評語

1楊海森同學：該生尊敬師長，在班裡與同學相處融洽，學習自覺，為人有主見,只是對班集體的事不夠熱心，行事喜低調而獨處，欠銳意及嚴己的決心，希望能認識並改進。

2.陳志權同學：該生善良、誠實、文靜，在班中表現較沉靜，與同學相處和諧，學習方面能自覺，只是在紀律、義務勞動上不較認真，如若在膽量、綜合能力及意志力上多加培養鍛鍊自己,將會有很好的發展。

3.董國海同學：該生本學期來思想端正,尊敬師長，與人相處融洽,服從管理, 無不良行為，綜合表現比上學期有較大的進步，不過學習、勞動積極性還有待提高。

4.陳劍飛同學：該生個性雖不是很活潑，和同學相處還算融洽，能服從老師和班幹部的管理,積極參加學校的各項活動。但學習上興趣不大，上課時偶有遲到、睡覺現象，需多培養自己的學習興趣及，提高自我約束的意志力。

5.鄧金隆同學：該生個性明顯，表現活躍，團結同學，基本能遵守學校的各項規章制度。積極參加體育活動，但對待學習、勞動不較認真，時有任性行為，自我約束力有待提高。

6.阮營彬同學：該生個性明顯,表現活躍,團結同學, 善於交際,愛好廣泛,能積極參加校活動,勞動肯幹,但上課有時精神不夠集中,學習、紀律有些馬虎、拖拉。希望下學期能注意改正,努力提高各項成績。

7.陳思健同學：該生性格文靜,從不張揚，在班團結同學，關心集體，積極參加班級活動，在日常行為上表現尚好,上課偶有睡覺現象 ，對學習興趣不高,希望以後要多加註意,要努力提高學習興趣。

8.龍飛同學：該生思想端正，聽從老師教導，服從班幹組織的管理，在班中團結同學，上課能專心聽講，日常行為表現偶有偷懶、散漫現象，望注意改正。 9. 廖金國同學：該生是一個懂事聽話好學的好學生，成績不錯，平時能自覺地學習，從不用老師操心。紀律表現較好，能按時完成學校任務，這學期在膽量和交際方面經鍛鍊，有好的進步，望繼續努力。

10.李華富同學：該生個性沉靜不張揚，上課認真聽講，學習自覺性高,在班能團結同學，但對班集體不夠關心，偶有上課遲到和勞動缺席、消極現象，週會課不發言等，需注意改正。

11.戴嶽昆同學：該生為人誠實，待人有禮，在本學期來，始終能遵守學校的各項紀律，積極配合學校完成各項工作，在學習方面也能做到自覺， 綜合表現較好，望今後再接再勵。

12.江東乾同學：該生待人有禮，團結同學, 尊師守紀，服從班組管理，積極參加校社團活動及義務勞動，主題班會大膽發言，但學習積極性需加強，努力提高綜合素質。

13.李耀森同學：該生擔任班長，工作熱情，任勞任怨，為班級做了很多工作，能出色完成老師交給的各項任務；學習態度勤懇，生活儉樸，在班裡也能起到先鋒模範作用，

14.曾祖坤同學：該生在校能尊師守紀，待人有禮,團結同學,服從班組管理，學習、勞動積極性有有待提高，紀律上尚未能嚴格要求自己，望下學期有所改善。

15.符祖昌同學：該生為人誠實,待人有禮,尊敬師長, 和同學相處融洽，熱心班上的人和事，只是午晚休時有常講口的習慣,老師希望你能更嚴格要求自己，各方面有更高的志向，更高的目標，嚴以律己，以身作則，努力體現自己的價值。

16.李宇輝同學：該生為人誠實,待人有禮,尊敬師長, 和同學相處融洽，熱心班上的人和事，能積極的參加班級組織的各項活動；在學習方面，上課認真聽講，虛心學習,望堅持努力。

17.陳亮曉同學：該生個性活潑，思想活躍，愛好廣泛，和同學相處融洽，熱心班上的人和事，積極參加學校的各項活動。學習自覺性高，喜歡繪畫，綜合素質較好。

18.林健同學：該生是一個為人隨和，誠實正直。在過去的這一個學期裡，能夠尊敬師長，與同學和睦相處，積極參加集體活動，在學習方面，上課認真聽講，學習成績穩定。只是在勞動和紀律方面要求自己尚不夠嚴格，望有所認識。

19.林振培同學：該生在班上一直都擔任衛生委員，平時待人有禮,團結同學,工作認真負責、肯幹，積極完成學校的各項衛生任務，學習自覺，但需加強意志,克服遲到的習慣。

20.李鴻茂同學：該生在班表現沉靜不張揚,不愛言語,能團結同學，有時過於貪玩，對學習重視不夠，對集體活動不太關心，紀律表現有些鬆散、拖拉。望今後能改正。

21.劉建經同學：該生在校基本能服從管理,與同學相處融洽, 能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,需多培養學習興趣,做到各科成績都像打籃球的那麼棒。

22.施運平同學：該生尊師守紀，團結同學，善於 交際，在班上擔任生活委員，對工作認真負責，但紀律性、學習勁頭較上學期比稍有退步，望需注意改善。

23.黎思華同學：該生尊師守紀，團結同學，關心集體，積極配合學校完成各項任務，對工作認真負責，主題週會積極發言，但需進一步提高學習成績。

24 .鄧臨強同學：該生為人誠實、善良，尊師聽教，本學期來，基本能遵守學校的各項紀律，也能積極的配合學校完成各項工作，在學習方面也能做到自覺，比起上學期有較大的進步，希望繼續努力。

25.林碧波同學：該生思想品德好，紀律表現好，能嚴格尊守學校各項規章制度，關心集體，團結同學，學習目的明確，成績較好，身為班中學習委員，工作尚欠主動，望有改進。

26.樑青雲同學：該生是一個善良的學生，誠懇樸實,無違紀現象，能積極參加學校和班級的各項活動，服從老師的安排，基本能嚴格要求自己，也明確學習的目標，不過在後半學期，有些沉迷上網的傾向，需及早糾正這種習慣。

27.樑旋儒同學：該生性格直率，為人開朗、活躍，能團結同學，待人有禮，但紀律表現較鬆散，沉迷於上網，學習積極性不高，需有待改正提高。

28.李喜平同學：該生一直擔任本班付班長一職及校學生警察，工作認真負責，能力突出，把班的衛生工作管理得很有條理，語言表達較好，多次組織主持主題班會，學習自覺，是班主任的好助手。

29.戴曉鴻同學：該生對老師和同學都非常有禮，在班上能很好的團結同學，學習努力，能認真完成各科作業和各項任務，行為表現自信和有朝氣，希望保持這種學習、工作作風，克服性格上的“馬大哈”表現。

30.呂亞藝同學：該生從開學到現在，始終能遵守學校的各項紀律，積極的配合學校完成各項工作，在學習方面也能做到刻苦、勤奮、主動，勞動、體育方面表現較好。是個好助手，但需加強演講和書寫表達能力。

31.黃藝飛同學：該生表現活躍，為人開朗樂觀，同結同學，日常行為紀律表現較上學期有大的提高，只是上課還偶有睡覺、缺課現象，對班集體活動少熱情，學習興趣不高，需認真對待並改善。

32.李航同學：該生個性明顯，自尊心較強，在校能團結同學，學習領悟性高，能按時完成作業，日常表現少言，處事喜歡自我為主，率性而行，以至紀律表現方面有些不能自約束而鬆散，望能正確認識並有所改正。

33.黃康榮同學：該生給老師的印象是一個懂事聽話好學的好學生，平時能自地學習，從不用老師操心。作為宣傳委員兼團支書,在開展板報宣傳和團活動方面做了很多工作, 同時積極協助管理班級，望繼續努力。

34.李騰同學：該生表現活躍，為人開朗樂觀，日常行為紀律表現較上學期有大的提高，只處事有時任性淘氣，需糾正不良的戀網習慣，增強勞動鍛練意識。提高自我約束力。

35.曾偉華同學: 該生熱情大方，樂於助人，懂禮貌,明事理,有主見，學習成

績優秀，自覺的學習態度給同學們作了榜樣,在班上擔任紀律委員,對工作認真負責,是老師的好幫手，希望繼續努力拼搏。

36.餘龍舉同學: 該生對待學習，態度端正，上課能認真聽講，在學習上，能夠不斷地向優生學習，彌補自己的不足，望今後能多看本專業的書，加強自我磨練的意志。

37.凌茂添同學: 該生待人有禮，聽從老師教導，團結同學，對班集體的大小事缺乏熱情，在學習和紀律上表現有些意志力低，少了以往的朝氣，需注意調整好心態，認真改善。

38.黃柏森同學: 該生學習自覺性高，悟性好，紀律觀念強，綜合素質較好，作為本班紀律委員能以身作則，起表率作用，不過班級管理工作未夠大膽投入，望能認識改善。

39.張遠榮同學：該生作為班幹部,每次老師佈置的任務都能很出色的完成,日常行為表現較自覺，為人誠實,樂於助人。是班主任的得力助手,希望繼續努力,不斷對自己提出更高的要求,做一位全面發展的學生。

40.楊志遠同學: 該生個性善良、隨和，思想表現好，團結同學，在班上擔任衛生委員,工作認真負責，任勞任怨,為人處事方面十分厚道，學習自覺,但交際、口才能力需加強。

41.王夥鋒同學:該生班裡日常行為表現沉靜少言,能團結同學，尊敬老師，週會課很少大膽發言，需鍛鍊自己的演講能力，因沉迷上網，影響學習意志和紀律表現，望能倍加認識改正。

42.何國勝同學:該生尊敬師長，與同學相處和睦，基本上能遵守學校各種規章制度。可能是身體原因,上課時常有遲到、睡覺,義務勞動及體育活動消極，另需要提高語言表達能力。

43.吳曉明同學:該生為人樂觀，尊敬老師，團結同學，能積極的配合學校完成各項工作，只是本學期來，在學習、紀律表現同上一學期比有放鬆要求自己，望能及時認識改正。

44.賴進才同學：該生在校基本能尊師守法，團結同學，服從管理，校務勞動偶有缺席,對自己要求不夠嚴格；對待學習的興趣不高，需努力提高學習興趣和加強自我約束的意志。

45.黎信來同學：該生個性活潑、開朗,有主見，說話喜歡直言,在班上能團結同學，也很有集體榮譽感，勞動自覺、積極，學習積極性較上學期有提高，紀律表現偶有遲到、拖拉現象，希望下期有改正。

46.陳亞旺同學：該生熱愛集體、關心集體，團結同學，身為班的文藝委員，

對唱歌有濃厚興趣，在每次的文藝比賽中，都為個人及班級贏得了榮譽，是個多才多藝的學生，不過紀律性不夠強，望能在綜合能力上有更大的發展。

47.廖福科同學：該生尊師守紀，為人誠實，懂事有禮，平時能自覺地學習，並服從班幹部管理，積極配合學校完成各項任務，日常行為綜合表現較好，從不用老師擔心。

48.李龍同學： 該生在校表現活躍，與同學相處融洽，服從管理，擔任班的生活委員，對工作認真負責，言談幽默，但有不良的戀網習慣，影響本專業的學習，需加以改正。

49.寧興漢同學：該生為人誠實、善良，尊師聽教，本學期來，始終能遵守學校的各項紀律，能積極的配合學校完成各項工作，在學習方面也能做到刻苦、勤奮、主動，膽色及口才經訓練，有很大的提高，望努力爭取更大的成績。

篇三：中等職業學校學生評語

誠懇憨厚，對自己份內的事總能盡職盡責，有一定的班級榮譽感。團結同學，也樂於幫助別人。但學習態度不端正，上課愛睡覺。希望學習上加大努力。

本學期進步了不少，能較好地遵守學校規章制度，學習上也開始認真起來了，這是很好的事情，希望下學期繼續努力，讓自己更好！

作為班長，工作積極，責任感強，認真負責，熱心維護班級榮譽，具有較強的班級管理經驗和較強的管理能力。關心團結同學，樂於助人。上課認真聽講，學習用心努力，成績優秀。希望處理好班級各方面的關係，做好班級的“首領”。

學習認真努力，成績優秀，課前課後積極主動幫助老師收拾教學器材。團結同學，與同學關係融洽。但作為副班長工作開展不夠積極主動，希望日後多參與班級管理。

思維活躍，上課發言積極，學習成績良好。關心班集體，集體榮譽感強，團結同學，尊敬師長，能主動幫助老師做一些力所能及的事情。希望自身加強學習和約束力，做個全面發展的學生。

遵守學校規章和班級紀律，關心班級，團結關心同學，注重友誼。學習較努力，成績良好。作為勞動委員和寢室長，希望工作上都投入精力，讓管理到位。

能很好地遵守學校規章和班級公約，關心班集體，作為物管委員，工作嚴謹認真、一絲不苟。學習認真努力，成績良好。希望多多和其他同學交流。

穩重、性格開朗，總是笑嘻嘻的你，待人真誠，能嚴格遵守校紀班規，是一個很守紀的學生，能主動認真完成值日生工作。希望以後能多參加體育活動，在學習上加把勁！

性格沉穩溫和，是個關心集體懂得顧全大局的學生，能較好遵守學校各項紀律，與周邊同學關係融洽。希望與其他同學多接觸，同時在學習上多作努力！

不愛多說話的你總是在週記裡有大寫作，能很好地表現主題和自己的思想。擅長書畫的你，能積極主動參加各級組織的活動，集體榮譽感強，學習上肯認真，成績良好。希望日後加強與班級其他同學的溝通！

聰明活潑、帥氣、重情義、有點調皮、自我意識較強，性格有點倔強。

一定程度上能接受老師的教育，能把班級的榮譽當回事，值日也開始主動認真起來。希望你上課少睡覺，把聰明才智放在學習上，爭取有更大的進步。

你是一個聰明帥氣的陽光男孩，臉上總是掛著微笑，非常注重自己的有形的形象。能較好地遵守班級校規，聽取老師的教導，接受老師批評時態度很好，知錯能改。希望以後在學習上多投點精力。

能有效遵守校紀班規，聽從老師的教育，團結同學，愛護公物，和同學關係融洽，能做好值日工作。希望做個有自己的主意的處事原則立場的人，在學習上加把勁！

眉清目秀，領悟力強，能力比較全面的你，從寢室到班級你能施展的舞臺很多，從寢室管理、唱歌跳舞、板報，你都能積極參與，班級集體榮譽感強。希望你學習上也如工作上一樣認真出色！

有主見、不太好於表現自己、團結同學、樂於助人。工作認真、責任感強，，也為班級的板報做出了很大貢獻。這一年半你也成長了不少，希望你繼續努力，讓自己更出色！

團結同學，關心班級，集體榮譽感強，積極參與學校、部門、班級組織的各類活動，工作認真積極，學習優異，希望保持下去。

堅強剛毅，不服輸，有較強的工作能力，熱愛學習，成績優異。作為學習委員，工作認真。望以後繼續努力保持，並爭取更大的進步。

能在一定程度上較好地遵守校紀班規，團結同學，能和別人和睦相處，但集體榮譽感不強，學習上不用心。希望你多多關心身邊的人和事。

性格外向、活潑開朗、能與同學和睦友愛相處、能參加班級組織的各項活動，學習上肯努力，成績良好。希望日後繼續努力！

守紀、肯學、求上進，為人謹慎，心性坦蕩，加樂觀和群。能積極參加集體活動，集體榮譽感強。希望學習上多加努力！

活潑開朗，為人熱情，班級榮譽感強。責任感強，工作認真負責。希望在做好本職工作的同時，能積極協助並配合其他班幹部的管理，並在學習上繼續保持。

你的自覺、認真，積極參加集體活動，勇於為班級爭光，品行好。為人熱情，性格開朗，亦能說會道。希望學習中上能更多地向別人學習，讓付出的勞動獲得必要的回報。

你很聰明，能按時完成作業，關心集體，成績優異，但有時又很調皮，上課時不能認真聽講，希望以後能改掉這個壞毛病!

你是一個不愛說話的小男孩，上課發言積極，團結同學， 你是一個聰明可愛，又很害羞的小男孩，很討人喜歡，思維活躍，在學習上認真刻苦且踏實，團結同學，樂於助人，成績優秀。希望在新的一年裡，繼續保持!

你是一個十分熱情，又很能幹的小女孩，上課發言積極，熱愛勞動，關心集體，成績優異，是老師的好學生!

你有一手工整、漂亮的好字，上課積極思考，有上進心，成績良好，如果以後能提高一下你的寫字速度，你一定會很出色的!

，但有些貪玩，上課不能專心聽講，愛做小動作，致使你的成績很差，希望在寒假中，把你的功課補一補，爭取好的成績!

你平時不愛說話，上課發言積極，數學成績較好， 你聰明活潑，又有責任心，能較好的完成老師所佈置的各項任務，上課發言積極，愛動腦筋，成績優秀，希望在新的學期中，再接再厲!

你是一個文靜的小女孩，上課發言積極，熱愛勞動，團結同學，但經常不能完成作業，導致成績不太理想，希望在新的一年，你將有新的變化!你很老實，上課認真聽講，學習踏實，團結同學，成績良好，唯一不足的是複習期間不能較好的完成任務，希望以後多加努力，爭取好的表現!你是一個非常聽話又很懂事的學生，做任何事情總是踏踏實實的，熱愛勞動，還樂於助人，成績優異，是老師的好學生!

你很聰明，但又很調皮，還有點兒馬虎，上課不能認真聽講，不過成績挺好的，老師希望你以後能認真一點兒，這樣你會更棒的!

你上課能認真聽講，發言積極，有一顆上進心，成績較以前有很大的提高，希望繼續努力，爭取更好的成績!

你活潑好動，很調皮，不過平時勞動積極，團結同學，成績優良，希望以後能改掉貪玩的壞毛病，這樣你會很棒的!

你聰明活潑，又有責任心，能較好的完成老師所佈置的各項任務，上課發言積極，愛動腦筋，成績優秀，希望在新的學期中，再接再厲!

你上課能認真聽講，發言積極，有一顆上進心，成績較以前有很大的提高，希望繼續努力，爭取更好的成績!

你活潑好動，很調皮，不過平時勞動積極，團結同學，成績優良，希望以後能改掉貪玩的壞毛病，這樣你會很棒的

你很活潑，也很勤勞，上課認真聽講，發言積極，有一顆上進心，成績良好，如果能認真一點兒，再刻苦練字，那麼你會很出色的!

你熱愛勞動，團結同學，只是不愛學習，如果你能在學習上多下點功夫，你一定會很棒的，希望在寒假中能認真的複習一下這學期的內容!

你少言寡語，膽子太小，上課能認真聽講，熱愛勞動，關心集體，希望以後膽子再大一點，在學習上再多下點功夫，你一定會很棒的，老師相信你!

你是一個活潑好動的小男孩，能與同學和睦相處，關心集體，成績良好，如果上課時，你能認真聽講，積極思考，將會有意外的收穫，老師期待著你有更大的收穫!

你是一個美麗大方的小女孩，頭腦靈活，團結同學，成績優良，不過上課經常注意力不集中，希望在新學期中能改掉這個壞毛病，這是老師最大的願望!

你很聰明，活潑好動，愛動腦筋，團結同學，但是上課不能認真聽講，希望以後能改掉這個壞毛病!

你聰明活潑，上課愛動腦筋，發言積極，有集體榮譽感，能按時完成各項任務，成績優異。希望在新的學期中，能再接再厲!

你平時總是默默無聞，有一顆上進心，上課愛動腦筋，專心聽講，成績優良，不過唯一不足的是速度太慢了，希望以後能提高一下你的寫字速度，這樣你一定會更棒的!老師相信你!

你很可愛，也很聽話，平時話很少，能按時完成作業，熱愛勞動，能與同學和睦相處，成績優異，希望今後再接再厲!

你平時默默無語，上課專心聽講，愛動腦筋，團結同學，有進取心，成績優異，希繼續努力!

你很勤勞，也很懂事，團結同學，關心集體，但是不愛動腦筋，致使成績不太理想，希望以後在學習上多下點功夫，這樣你的成績會有所提高的!

你平時少言寡語，又很聽話，總是能按時完成各項任務，關心同學，成績優異，希再接再厲!

你很老實，上課認真聽講，學習踏實，團結同學，成績良好，唯一不足的是複習期間不能較好的完成任務，希望以後多加努力，爭取好的表現!你是一個非常聽話又很懂事的學生，做任何事情總是踏踏實實的，熱愛勞動，還樂於助人，成績優異，是老師的好學生!

你很聰明，但又很調皮，還有點兒馬虎，上課不能認真聽講，不過成績挺好的，老師希望你以後能認真一點兒，這樣你會更棒的!

你冰雪聰明，又文靜，很討人喜歡。在學習上認真、踏實，並且還樂於幫助差生，成績優秀。能較好的管理班級，真是老師的好助手!

你是一個聰明活潑、玲瓏乖巧、又懂禮貌的小女孩。上課思維活躍，善於動腦筋，成績優秀，在音樂、美術等方面都能全面發展，並能積極參加各項活動，希望能繼續培養自己的特長!

你冰雪聰明，活潑可愛；上課發言積極，愛動腦筋；語言表達能力較強，成績優異。不過老師想給你提一個建議：以後要認真、細心一點。你美麗大方，聰明伶俐，很惹人喜愛。能不折有扣的完成各項任務，在美術方面很出色。較好的管理班集體，是老師心目中的好孩子!

你聰明可愛，思維敏捷，成績優秀，管理能力較強，能幫老師管理好班級的各項工作，是老師的好幫手!

你平時少言寡語，但很調皮，上課能認真聽講，熱愛勞動，團結同學，成績良好，希望在寒假中好好練字，並將數學再補一補，老師相信你將會更棒!

你很聰明，但有時又很調皮，上課能認真聽講，愛動腦筋，成績優良。如果以後能改掉粗心、馬虎的壞毛病，老師相信你一定會更棒的!

你頭腦較靈活，能和同學和睦相處，學習進步較大，但作業不能按時完成，如果能改掉這個壞毛病，你會很棒的。老師相信你!

你是一個聰明伶俐的好女孩，上課發言積極，思維活躍；在學習上樂於幫助別人；成績優秀，在各方面都能全面發展，並且很出色。老師很喜歡你，希望能過一個愉快的春節!

你上課愛動腦筋，發言積極，能按時完成作業，熱愛勞動，和同學能和睦相處。希望你在寒假能刻苦練字，相信你一定能行!

你平時話很少，但是挺聰明的，發言積極，成績優異，不過可要認真一點兒，這樣你一定會更棒的!

你聰明可愛，有一手漂亮的好字，學習刻苦踏實，團結同學，樂於助人，成績優異。希望在新的一年裡，繼續保持!

你少言寡語，學習認真，有一顆上進的心，成績較以前有很大的進步，如果能在數學上再多下點功夫，我相信你一定會很棒的!

你聰明可愛，勤奮好學，上課認真聽講，發言積極，與同學和睦相處，熱愛勞動，成績優異，是老師的好學生。希望在新的一年裡，能再接再厲!你很誠實，但又有點好動，關心集體，團結同學，成績良好，如果在遇到困難時，能多動點腦筋，你將會很出色的!

你是一個聰明又活潑的小男孩，有時又很調皮，上課發言積極，熱愛勞動，希望你以後能細心一點，老師相信你將會更好!

你是一個聰明又很少說話的小男孩，總是很聽話，能按老師的要求去做每一件事，集體榮譽感較強，是老師心目中的一名好學生。希望以後繼續努力，爭取更好!

在老師的心目中，你是一個很不錯的小女孩，上課發言積極，關心集體，有一顆上進心，成績優良，希望以後繼續努力，爭取有更出色的表現!你平時很少說話，但上課發言蠻積極的，關心集體，熱愛勞動，能與同學和睦相處，成績優良，希繼續努力!